Kaip mokyti, jei vaikui, turinčiam ASS, reikia palengvintos ugdymo programos? | Pedagogas.lt

Kaip mokyti, jei vaikui, turinčiam ASS, reikia palengvintos ugdymo programos?

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Anonsas

1/4

00:00:48

Užduočių trumpinimas atsižvelgiant į vaiko gebėjimus

2/4

00:11:27

Išmaniųjų technologijų naudojimas ir nauda dirbant su vaikais, turinčiais ASS

00:05:46

Sąvokų mokymas dirbant su vaikais, turinčiais ASS

00:03:41

Kalbos mokymo simboliais seka

00:08:33

Matematikos mokymas vizualiai – taškų kortelės

00:03:56

Matematikos mokymas vizualiai – liniuotinės lazdelės

00:03:42

Matematikos mokymas vizualiai – MAB kaladės

00:08:25

Dalies reziumė

00:00:39

Testas

3/4

00:00:00

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

4/4

Žmonių turinčių ASS (Autizmo spektro sutrikimas) kasmet daugėja. Tad ir mokymo įstaigose tokių vaikų atsiranda vis daugiau. Kiekvieno pedagogo pareiga yra ne tik padėti šiems vaikams, turintiems ASS, įsitraukti į ugdymo procesą, bet ir padėti Jiems išmokti ir suprasti. Todėl natūraliai kyla klausimas, kaip tai padaryti? Kaip pritaikyti mokymo strategijas, kad vaikas, turintis ASS, sugebėtų mokytis? 

Giedrė Skaisgirytė - elgesio analizės specialistė, VŠĮ „ISADD Lietuva” mokymų koordinatorė tęsia „Sėkmingos integracijos sukūrimas dirbant su vaikais, turinčiais autizmo spektro sutrikimą (ASS)“ nuotolinių video mokymų ciklą.  Ketvirtoje iš aštuonių nuotolinių video mokymų dalyje bus dalijamasi ne tik teorinėmis žiniomis, bet ir praktiniais patarimais, kaip pritaikyti mokymo strategijas.

Šioje mokymo dalyje sužinosite:

  • Kaip atsižvelgiant į vaiko gebėjimus galima trumpinti užduotis?
  • Kaip sėkmingai panaudoti išmaniąsias technologijas dirbant su ASS vaiku?
  • Kaip nuosekliai vaiką išmokyti suprasti sąvokas?
  • Kaip vizualinėmis priemonėmis mokyti matematikos veiksmu?

Mokymo akreditacija galioja iki 2024.10.11

Lektoriai

Giedrė Skaisgirytė

Giedrė Skaisgirytė

Elgesio analizės specialistė, Všį „ISADD Lietuva“ mokymų  koordinatorė.

Atsiliepimai