Kokio lytiškumo ugdymo nori mokiniai? Ir ką gali mokytojai? | Pedagogas.lt

Kokio lytiškumo ugdymo nori mokiniai? Ir ką gali mokytojai?

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/5

00:01:56

Kokio lytiškumo ugdymo nori mokiniai? Ir ką gali mokytojai?

2/5

00:43:04

Klausimai - atsakymai

3/5

00:23:26

Testas

4/5

00:00:00

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

5/5

Transliacijos turinys:
> Kodėl lytiškumo ugdymas nėra tik apie kūną ir kodėl tai svarbu suprasti?
> Kokį lytiškumo ugdymą rekomenduoja Pasaulio sveikatos organizacija?
> Kas yra lytinis raštingumas?
> Kodėl seksualinė komunikacija yra pirmiausiai komunikacija apie ribas?
> Kokios kitų, lytiškumo ugdymą jau įgyvendinančių, šalių patirtys?
> Kokie klausimai kyla vaikams ir paaugliams diskusijose apie lytiškumą?
> Kokias dažniausias klaidas, organizuojant lytiškumo ugdymą, įvardija mokiniai? 

> Kokiomis patirtimis gali pasidalinti lytiškumo ugdymą jau įgyvendinantys ugdytojai?   

Lektoriai

Lina Januškevičiūtė

Lina Januškevičiūtė

VšĮ „Įvairovės ir edukacijos namai“ mokymų trenerė, psichologė, turinti didelę patirtį darbo neformalaus ugdymo metodais.

Akvilė Giniotaitė

Akvilė Giniotaitė

VŠĮ „Įvairovės ir edukacijos namai“ lytiškumo ugdymo advokatavimo koordinatorė bei edukologijos mokslų doktorantė. 

Atsiliepimai