Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/25
00:00:54
Probleminio elgesio priežastys
2/25
00:04:35
Probleminio elgesio pasireiškimo priežastis:
3/25
00:00:14
Dėmesio reikalavimas
4/25
00:00:25
Reikalavimų vengimas
5/25
00:00:22
Atlygis
6/25
00:00:56
Dėmesio vengimas
7/25
00:00:48
Pojūčiai
8/25
00:01:51
Ką daryti kiekvienu atveju.
9/25
00:03:28
Alternatyvus elgesys
10/25
00:01:21
Netinkamo elgesio valdymo formulė
11/25
00:04:33
Klausimai
12/25
00:00:15
Ką daryti jei vaikas nenori rengtis?
13/25
00:04:35
Ką daryti jei vaikas vengia atlikti namų darbus?
14/25
00:02:42
Pirmokas pertraukų metu spjaudosi. Ką daryti?
15/25
00:02:59
Ką daryti, kai vaikas, pamokos metu, vengdamas atlikti užduotį laiką leidžia tualete?
16/25
00:02:24
Ką daryti, kai vaikas elgiasi agresyviai kitų atžvilgiu?
17/25
00:04:48
Kaip išmokyti vaiką išlaikyti dėmesį?
18/25
00:04:34
Kaip padėti, vaikui turinčiam ASS, per ekskursijas?
19/25
00:04:43
Ar nepradės vaikas manipuliuoti jam suteikiamomis pertraukėlėmis?
20/25
00:02:27
4 m. Berniukui patinka su suaugusiais išeiti į kitas erdves. Ar taikytinas toks būdas?
21/25
00:05:02
Kaip teisingai paaiškinti kitiems vaikams, kad vaikas, turintis ASS, gali žaisti kada nori ir yra kitoks?
22/25
00:05:39
Kaip informuoti tėvus apie vaiko elgesį, jei tėvai tokios informacijos nenori priimti?
23/25
00:04:45
Testas
24/25
00:00:00
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
25/25
Probleminio vaikų su ASS elgesio valdymas
Bendra trukmė 1h 04m
Mokymų dalių viduje: 24
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/25
00:00:54
Probleminio elgesio priežastys
2/25
00:04:35
Probleminio elgesio pasireiškimo priežastis:
3/25
00:00:14
Dėmesio reikalavimas
4/25
00:00:25
Reikalavimų vengimas
5/25
00:00:22
Atlygis
6/25
00:00:56
Dėmesio vengimas
7/25
00:00:48
Pojūčiai
8/25
00:01:51
Ką daryti kiekvienu atveju.
9/25
00:03:28
Alternatyvus elgesys
10/25
00:01:21
Netinkamo elgesio valdymo formulė
11/25
00:04:33
Klausimai
12/25
00:00:15
Ką daryti jei vaikas nenori rengtis?
13/25
00:04:35
Ką daryti jei vaikas vengia atlikti namų darbus?
14/25
00:02:42
Pirmokas pertraukų metu spjaudosi. Ką daryti?
15/25
00:02:59
Ką daryti, kai vaikas, pamokos metu, vengdamas atlikti užduotį laiką leidžia tualete?
16/25
00:02:24
Ką daryti, kai vaikas elgiasi agresyviai kitų atžvilgiu?
17/25
00:04:48
Kaip išmokyti vaiką išlaikyti dėmesį?
18/25
00:04:34
Kaip padėti, vaikui turinčiam ASS, per ekskursijas?
19/25
00:04:43
Ar nepradės vaikas manipuliuoti jam suteikiamomis pertraukėlėmis?
20/25
00:02:27
4 m. Berniukui patinka su suaugusiais išeiti į kitas erdves. Ar taikytinas toks būdas?
21/25
00:05:02
Kaip teisingai paaiškinti kitiems vaikams, kad vaikas, turintis ASS, gali žaisti kada nori ir yra kitoks?
22/25
00:05:39
Kaip informuoti tėvus apie vaiko elgesį, jei tėvai tokios informacijos nenori priimti?
23/25
00:04:45
Testas
24/25
00:00:00
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
25/25
„Blogas“, „išdykęs“, „neklaužada“, „išlepintas“ – tai tik keletas iš dažnai girdimų epitetų apibūdinančių vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą elgesį. Probleminis elgesys laikomas neatsiejama šio sutrikimo dalimi. Kad ir kaip tolerantiškai tėvai, pedagogai ar bendraamžiai, reaguotų į ASS turintį vaiką, nežinojimas, kaip tvarkytis su netinkamu to vaiko elgesiu visiems sukelia daug streso.
Konsultacijos metu Giedrė Skaisgirytė aptars, kokios yra netinkamo elgesio priežastys ir kodėl svarbu jas suprasti. Taip pat pateiks universalią formulę, kurią patys galėsite pritaikyti siekdami sėkmingai sumažinti vaiko probleminį elgesį.
Dėmesio! Šio mokymo klausytojams nėra suteikta galimybė klausti lektorės po tiesioginės transliacijos pabaigos, t.y. žiūrint įrašą. Lektorė atsako tik į klausimus susijusius su žemiau nurodyta programa ir užduotus per mokymus iš žemiau nurodytos programos.
Visas „SĖKMINGOS INTEGRACIJOS SUKŪRIMAS DIRBANT SU VAIKAIS, TURINČIAIS AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMĄ (ASS)“ kursas čia>>
Lektoriai
Elgesio analizės specialistė, Všį „ISADD Lietuva“ mokymų koordinatorė.
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
Gairės
įtraukusis ugdymas
Probleminio vaikų su ASS elgesio valdymas
isadd
probleminis elgesys
