Vaiko fizinio ugdymo svarba ikimokykliniame amžiuje | Pedagogas.lt

Vaiko fizinio ugdymo svarba ikimokykliniame amžiuje

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/35

00:02:40

Aktyvi fizinė veikla – tai sveikatos šaltinis

2/35

00:01:30

Ar tikrai visi tėvai, ikimokyklinio ugdymo specialistai žino, kiek visgi laiko vaikai turėtų intensyviai judėti dienos eigoje?

3/35

00:00:49

Vaiko fizinis aktyvumas ir miego trukmė pagal amžiaus grupes

4/35

00:05:55

Pabūkime vaikais kartu su jais!

5/35

00:00:59

Darželio grupės pritaikymas vaiko fizinei raidai bei sėdėsenai

6/35

00:03:21

Darželio grupės ir lauko erdvės pritaikymas vaiko fizinei raidai bei sėdėsenai

7/35

00:01:29

Darželio grupės pritaikymas sėdimoms veikloms

8/35

00:02:08

Vaiko sėdėjimas prie stalo

9/35

00:04:00

Sėdėjimo pozų įvairovė pasyvių bendrų veiklų ir laisvo sėdėjimo metu

10/35

00:00:50

„Varlytės“ sėdėsena

11/35

00:02:01

„W“ sėdėjimo neigiamo poveikio vaikams grupės

12/35

00:06:03

Sėdimos veiklos

13/35

00:00:59

Vaikų sėdėsena

14/35

00:04:01

Alternatyva sėdėjimui

15/35

00:01:03

Fizinės veiklos darželyje

16/35

00:12:33

Fizinį aktyvumą skatinančios priemonės grupėje

17/35

00:01:26

Fizinio aktyvumo piramidė

18/35

00:03:24

Fizinio lavinimo priemonės

19/35

00:00:45

Balansiniai dviratukai, paspiriamos mašinėlės

20/35

00:03:03

Balansiniai dviratukai, paspiriamos mašinėlės. Žala / nauda

21/35

00:06:59

Triratukai, dviratukai su papildomais ratais

22/35

00:02:26

Triratukai, dviratukai su papildomais ratais. Žala / nauda

23/35

00:03:04

Paspirtukai

24/35

00:00:52

Pripučiami guminiai šokliukai

25/35

00:00:54

Pripučiami guminiai šokliukai. Žala / nauda

26/35

00:02:20

Terapinis kamuolys su rankena

27/35

00:01:06

Kokie ženklai rodo, kad vaiko fizinė raida atsilieka ir reikalinga specialisto pagalba

28/35

00:01:56

Neteisingai besyvystančios laikysenos signalai

29/35

00:06:14

Kiti signalai

30/35

00:09:07

Pastebėjus bent vieną iš išvardintų signalų

31/35

00:03:50

Koks pedagogų indėlis siekiant padidintį vaikų fizinį aktyvumą

32/35

00:07:24

Klausimų - atsakymų sesija

33/35

00:08:38

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

34/35

Testas

35/35

00:00:00

Šis mokymas yra ilgalaikės programos dalis. Ilgalaikė programa „Adaptacijos darželyje sunkumai ir jų įveikimo būdai“ parengta ir akredituota VšĮ Trakų švietimo centras, akretitacijos kodas K21101177, dalyviai gaus 7 val. kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimus.

Daug dėmesio skiriama vaikų emociniam ugdymui, skaitymo ir rašymo įgūdžiams, o fizinis vaikų ugdymas tampa tarsi savaime suprantamu dalyku – vaikas pabėgios, pašokinės ir to pakaks, kad jis būtų sportiškas ir sveikas. Deja, bet yra kur kas daugiau faktorių, į ką reiktų atkreipti dėmesį siekiant geros vaiko fizinės raidos.

Mokymo metu klinikos „Aktyvus judėjimas“ kineziterapeutė Lina Kazlauskaitė atsakys į klausimus:

  • Kaip turi būti pritaikyta grupė tinkamai vaiko fizinei raidai bei sėdėsenai?
  • Kokie signalai rodo, kad vaiko fizinė raida atsilieka ir reikalinga specialisto pagalba?
  • Kiek vaikas turėtų aktyviai judėti per parą priklausomai nuo jo amžiaus?
  • Kada esančios fizinio lavinimo priemonės grupėje (šokliukai, paspirtukai, pasispiriamos mašinėlės) yra nauda, o kada žala?
  • Kokios fizinės veiklos turėtų atsidurti vaiko dienos ritme esant darželyje?
  • Koks pedagogų indėlis siekiant padidinti vaiko fizinį aktyvumą ir kokia to nauda pačiam pedagogui?

Lektoriai

Lina Kazlauskaitė

Lina Kazlauskaitė

Kineziterapijos klinikos „Aktyvus judėjimas“ kineziterapeutė.

Mokymo medžiaga

Papildomai gaunate

  • Papildoma medžiaga
  • Klausimai lektoriui

Atsiliepimai

Akreditacijos pažymėjimas Nr. IVP-38

Sekite mus facebook paskyroje

© 2024 VŠĮ „Gyvenimo Universitetas LT“

Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir rinkodaros tikslais šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies), kuriuos galite bet kada atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus. Daugiau apie slapukus...