Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/15
00:02:11
Dėmesys gabiems vaikams
2/15
00:08:36
Bendrieji intelektiniai gebėjimai
3/15
00:05:03
Gabių vaikų tipai
4/15
00:00:36
1 tipas
00:01:39
2 tipas
00:04:00
3 tipas
00:03:56
4 tipas
00:04:10
5 tipas
00:03:04
6 tipas
00:03:06
Sunkumai mokyklose
5/15
00:02:49
X progimnazijos gabių vaikų ugdymo programa
6/15
00:01:29
Gabių ir talentingų vaikų ugdymo metodinės rekomendacijos
7/15
00:03:18
Kaip ugdyti gabius mokinius?
8/15
00:05:16
Galimos KONFLIKTINĖS SITUACIJOS
9/15
00:08:42
Tiriamasis darbas kaip gabių mokinių ugdymo priemonė
10/15
00:00:30
1 dalis
00:09:07
2 dalis
00:13:20
3 dalis
00:09:56
Mokytojo veikla
11/15
00:04:46
Tiriamųjų darbų nauda mokiniams
12/15
00:09:01
Klausimų - atsakymų sesija
13/15
00:01:46
Testas
14/15
00:00:00
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
15/15
Gabių mokinių ugdymas per tiriamąją veiklą (K214000017, 7 val.)
Bendra trukmė 1h 46m
Mokymų dalių viduje: 23
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/15
00:02:11
Dėmesys gabiems vaikams
2/15
00:08:36
Bendrieji intelektiniai gebėjimai
3/15
00:05:03
Gabių vaikų tipai
4/15
00:00:36
1 tipas
00:01:39
2 tipas
00:04:00
3 tipas
00:03:56
4 tipas
00:04:10
5 tipas
00:03:04
6 tipas
00:03:06
Sunkumai mokyklose
5/15
00:02:49
X progimnazijos gabių vaikų ugdymo programa
6/15
00:01:29
Gabių ir talentingų vaikų ugdymo metodinės rekomendacijos
7/15
00:03:18
Kaip ugdyti gabius mokinius?
8/15
00:05:16
Galimos KONFLIKTINĖS SITUACIJOS
9/15
00:08:42
Tiriamasis darbas kaip gabių mokinių ugdymo priemonė
10/15
00:00:30
1 dalis
00:09:07
2 dalis
00:13:20
3 dalis
00:09:56
Mokytojo veikla
11/15
00:04:46
Tiriamųjų darbų nauda mokiniams
12/15
00:09:01
Klausimų - atsakymų sesija
13/15
00:01:46
Testas
14/15
00:00:00
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
15/15
Šis modulis yra ilgalaikės programos "Gabūs vaikai: kaip atpažinti ir ugdyti?" (K214000017, 42 val.) dalis.
Paskaitos dalyviams išduodamas 7 val. pažymėjimas.
Mokymo aktualumas
Mokymuose pateikiami praktiškai jau išbandyti, gyvenimiški ir kiekvienam pedagogui priimtini pavyzdžiai. Šis seminaras ne tik suteiks teorinių žinių gabių mokinių atpažinimui, bet bus pateikti ir konkretūs metodai gabių mokinių ugdymui. Mokytojas pagilins patirtinio ugdymo planavimo žinias ir gebės organizuoti patirtinį mokymą savo kasdieninėje ugdomojoje veikloje, kaip tikslingesnės veiklos su gabiais mokinais alternatyvą.
Seminaras skirtas gamtos mokslų mokytojams praktikams, dėstantiems 5-8 klasėse.
Mokymo metu sužinosite:
- gabių mokinių identifikavimo metodus;
- mokyklose esančius realius gabių mokinių atpažinimo rodiklius ir instrumentus;
- sunkumai su kuriais susiduria mokytojai ugdydami gabius vaikus;
- mokinių savarankiškos iniciatyvos ugdymą per tiriamąją veiklą;
- gabiųjų mokinių savęs pateikimo ypatybes.
Po mokymo gebėsite:
- taikyti konkrečius metodus ugdant mokinius gamtos mokslų pamokose;
- atpažinti, net „pasislėpusius“, gabiuosius mokinius;
- naudotis gabiųjų mokinių savęs pristatymo lavinimo būdais;
- taikyti gabių mokinių skatinimą vertinant ir įsivertinant.
Lektoriai
Chemijos, biologijos ir anglų kalbos pedagogė. Turi sukaupusi 27 metus pedagoginio darbo patirties.
Mokymo medžiaga
Papildomai gaunate
- Papildoma medžiaga
- Klausimai lektoriui
- Praktinės užduotys
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
15,00 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
Gabūs vaikai
gamtamokslinis ugdymas
patyriminis ugdymas
tyrimais grįstas mokymasis
