DI klasės vadovo darbe: kaip sutaupyti laiko?

Kasdienėje mokyklos aplinkoje klasės vadovas atlieka daugybę skirtingų vaidmenų – organizuoja klasės gyvenimą, bendrauja su mokiniais ir jų tėvais, sprendžia kylančias problemas, planuoja veiklas, rengia dokumentus ir rūpinasi klasės bendruomene. Nemaža šių užduočių dalis yra pasikartojanti ir reikalaujanti daug laiko, kurį būtų galima skirti tiesioginiam darbui su mokiniais.

Pastaraisiais metais dirbtinio intelekto įrankiai tapo realia pagalba pedagogams. Jie gali padėti greičiau parengti laiškus tėvams, sukurti klasės valandėlių planus, parengti refleksijos klausimus, apklausas, viktorinas, padėkas, renginių scenarijus ar išvykų planus. Tačiau svarbiausia – ne pats įrankis, o gebėjimas jį tikslingai pritaikyti savo kasdienėje veikloje.

Šiame seminare bus dalijamasi praktine patirtimi, kaip dirbtinį intelektą naudoti kasdienėms užduotims atlikti, kokios užklausos veikia geriausiai ir kaip generatyvinius įrankius pritaikyti taip, kad jie iš tiesų taupytų laiką, o ne sukurtų papildomo darbo.

Ką nagrinėsime šio seminaro metu?

• Kaip dirbtinis intelektas gali padėti klasės vadovui kasdienėje veikloje?
• Kaip greitai parengti ir automatizuoti profesionalius laiškus tėvams, pranešimus ir kitą komunikaciją?
• Kaip kurti klasės valandėlių planus, refleksijas, diskusijų temas ir ugdomąsias veiklas?
• Kaip formuluoti užklausas (promptus), kad dirbtinis intelektas pateiktų kokybiškus ir praktiškai pritaikomus rezultatus?
• Kitus praktinius pavyzdžius ir realias situacijas iš mokyklų.

Ką išsinešite?

• Praktinius būdus, kaip dirbtinį intelektą pritaikyti kasdienėms klasės vadovo užduotims.
• Pavyzdžius ir užklausas, kurias galėsite naudoti iš karto po seminaro.
• Idėjas, kaip sutrumpinti rutininių užduočių atlikimo laiką ir daugiau dėmesio skirti darbui su mokiniais.
• Didesnį pasitikėjimą naudojant šiuolaikinius dirbtinio intelekto įrankius savo profesinėje veikloje.