Vaikų ir paauglių (ne)vaikiškos mintys: ką svarbu pastebėti klasės vadovui?

Moksliniai tyrimai Lietuvoje rodo, jog vaikai ir paaugliai neretai patiria psichologinius sunkumus, išgyvena psichologines krizes, kurios daro įtaką psichologinį skausmą. Savižala – psichologinio skausmo išraiška, vis labiau neraminanti vaikų ir paauglių tėvus, švietimo specialistus, psichologus, visuomenę. Klasės vadovams būtina gilinti turimas žinias apie tai, kaip atpažinti kenčiantį vaiką ar paauglį, kaip teikti jam emocinę paramą ir pagalbą.

Išgyvenančiam psichologinį skausmą ir laiku negaunančiam paramos ir pagalbos, vaikui ar paaugliui gali kilti savižudybės grėsmė. Žinant esminius reagavimo į savižudybės grėsmę uždavinius ir principus bei pagalbos teikimą reglamentuojančius teisės aktus, teikiant emocinę paramą ir užtikrinant tolesnę pagalbą, galima išvengti savižudybės.

Siekiant, jog pagalba būtų efektyvi, būtinas pagalbos teikėjų bendravimas ir bendradarbiavimas tiek tarpusavyje, tiek su emocinius sunkumus patiriančiojo vaiko ar paauglio šeima. 

Ką nagrinėsime šio seminaro metu?

• Kokie yra vaiko ar paauglio patiriamo streso, psichologinio skausmo požymiai?
• Apie ką byloja savižala?
• Kokios emocinės paramos ir pagalbos galimybės savižalos atveju?
• Kodėl svarbu išmanyti esminius reagavimo į vaiko ar paauglio išgyvenamą savižudybės grėsmę principus ir saugumo užtikrinimo būdus?
• Kodėl naudinga turėti žinių apie psichologinės pagalbos svarbą ir prieinamumo galimybes?

Ką išsinešite?

• Gebėsite analizuoti vaikų patiriamų sunkumų priežastis ir numatyti reagavimo strategijas.
• Įgysite žinių, reikalingų savižalos ir savižudybės grėsmės vertinimui.
• Išmanysite pagrindinius reagavimo į savižalą ir savižudybės grėsmę principus ir teisės aktuose įtvirtintas nuostatas.
• Galėsite diskutuoti apie psichologinės pagalbos galimybes tiek su vaiku, tiek su jo tėvais ar globėjais.