Mokinio padėjėjo mokymų programa. I dalis

• Kokie reikalavimai keliami norintiems dirbti mokinio padėjėjais?

1. Norintys dirbti mokinio padėjėjais privalo turėti ne žemesnį nei vidurinį išsilavinimą.
2. Per 2 metus nuo darbo mokinio padėjėju pradžios taip pat reikia išklausyti ne mažiau nei 16 valandų mokymus apie darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčiais vaikais. Jei mokinio padėjėjas turi pedagogo kvalifikaciją, pakanka per tą patį laikotarpį išklausyti ne mažiau nei 8 valandų mokymus apie darbą su SUP vaikais.
3. Konkretus darbdavys taip pat gali nurodyti ir tam tikrus papildomus reikalavimus.

 

• Kam skirta „Mokinio padėjėjo mokymų programa. I dalis“?

Programa skirta esamiems ir būsimiems mokinio padėjėjams mokyklose, taip pat visiems, dirbantiems su SUP turinčiais vaikais. Programa apima seminarus apie darbą su SUP turinčiais vaikais, todėl leidžia įgyvendinti aukščiau paminėtą mokinio padėjėjui keliamą reikalavimą būti išklausius tokius mokymus.

Programa orientuota į pradinio ir bendrojo ugdymo mokinių padėjėjus ir mokytojus. Tačiau joje pateikiamus ugdymo principus bei praktinius įrankius tai pat gali pritaikyti ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai.

 

• Ar išklausius programą suteikiamas pažymėjimas?

Taip, visi dalyviai gauna atskiras pažymas už kiekvieną ilgalaikės programos dalį ir bendrą 40 ak. val. pažymėjimą išklausius visą programą.

 

• Ar mokymus galima žiūrėti sau patogiu laiku?

Taip, mokymai yra jau įvykę ir įrašyti, todėl juos galima žiūrėti patogiu laiku ir savo tempu, peržiūrių skaičius neribojamas

 

„Mokinio padėjėjo mokymų programa. I dalis“ (40 val.) skirta visiems būsimiems ir esamiems mokinių padėjėjams, dirbantiems mokyklose, taip pat pedagogams, norintiems pažinti specialiųjų poreikių turinčius vaikus ir gebėti pritaikyti jiems tinkamus ugdymo ir mokymo metodus.

Programą sudaro 6 atskiri seminarai.

Programos metu sužinosite: 

• kokios yra mokinio padėjėjo funkcijos ir atsakomybės;
• kaip sėkmingai įsilieti į mokyklos komandą ir siekti bendrų tikslų;
• kaip tinkamai bendrauti su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais ir jiems padėti;
• kaip sudaryti tinkamas sąlygas, kad SUP turintis mokinys nejaustų atskirties;
• kaip pritaikyti užduotis disleksiją, disgrafiją, diskalkuliją turintiems vaikams;
• kaip stiprinti savo emocinį atsparumą;
• kokie yra emocijų, elgesio, intelekto, kompleksinių sutrikimų, aktyvumo ir dėmesio sutrikimų, autizmo spektro sindromą turinčių mokinių ir jų ugdymo ypatumai;
• kaip tinkamai reaguoti į elgesio, socialines ir emocines problemas;
• kaip įvertinti netinkamą mokinių elgesį ir geriausiai juos paskatinti. 

Dalyviai programos metu tobulins kognityvines, emocines-motyvacines, veikimo kartu sričių kompetencijas.

Ilgalaikės programos rengimą ir renginius organizuoja ir kvalifikacijos programą ruošia VšĮ „Gyvenimo Universitetas LT“ (akreditacijos pažymos Nr. IVP-19).