| Data |
Tipas |
Pavadinimas |
| 2026-02-17 |
Straipsnis |
Skirtingi, bet vieningi: kaip įtraukusis ugdymas keičia mokyklos kasdienybę
|
| 2026-02-03 |
Straipsnis |
Šakių ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Maži žingsneliai“ iniciatyva: vaikų ambasadorių veikla
|
| 2026-01-29 |
Straipsnis |
Virtuali dailės darbų paroda „Čiurlenimai“ – nuo įkvėpimo iki atradimo
|
| 2025-12-31 |
Straipsnis |
Gabių mokinių ugdymas ir jų potencialo atskleidimas, o gal tiesiog įvertinimas?
|
| 2025-12-30 |
Straipsnis |
Edukacinis projektas „Komandos siūlai“: kai klasė tampa viena komanda
|
| 2025-12-29 |
Straipsnis |
„Erasmus+“ patirtis Portugalijoje – augimas, pažinimas ir mokymasis be sienų
|
| 2025-12-22 |
Straipsnis |
Kauno lopšelio-darželio „Linelis“ iniciatyva „Miškas darželyje“ apdovanota LR Prezidento projekte „Lietuvos galia“
|
| 2025-12-18 |
Straipsnis |
Mokyti ir mokytis be sienų: įžvalgos iš „Erasmus+“ vizito Portugalijoje
|
| 2025-12-09 |
Straipsnis |
Kauno lopšelio-darželio „Vilnelė“ pedagogų lyderystė Europoje: tarptautiniai „eTwinning“ projektai, skaitmeninis ugdymas ir inovatyvios praktikos
|
| 2025-12-09 |
Straipsnis |
„Erasmus+“ mokinių grupinis mobilumas Peskaroje: su kuo susipažinome, ko išmokome, sužinojome, pamatėme
|
| 2025-12-04 |
Straipsnis |
Šviesos ir kūrybos dialogas su Čiurlioniu
|
| 2025-12-02 |
Straipsnis |
Kauno lopšelis-darželis „Šarkelė“ suorganizavo vaikų tarptautinę konferenciją „Mano svajonių darželis / My Dream Kindergarten“
|
| 2025-12-01 |
Straipsnis |
Gamtos terapijos nauda ankstyvajame ugdyme
|
| 2025-11-12 |
Straipsnis |
Lietuvių kalbos ir pilietiškumo ugdymas užsienyje: stažuotė Graikijos lituanistinėje mokykloje „Giliukai“
|
| 2025-11-10 |
Straipsnis |
Lituanistinės mokyklos – lietuviškumo švyturiai pasaulyje: pedagoginės stažuotės kūrybinėje lituanistinėje mokykloje „Giliukai“ Atėnuose patirtis
|
| 2025-10-28 |
Straipsnis |
Disleksija: kaip atpažinti ir padėti?
|
| 2025-09-30 |
Straipsnis |
Europos kalbomis apie M. K. Čiurlionio spalvas ir garsus Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje
|
| 2025-09-23 |
Straipsnis |
„Erasmus+“ pamokos apie demokratiškumą
|
| 2025-09-20 |
Straipsnis |
Žiūrėti tol, kol sutampa juodi taškeliai
|
| 2025-08-22 |
Straipsnis |
Bendruomenės projektas „Žalioji Vilijampolė“. Kauno lopšelis-darželis „Vilnelė“
|
| 2025-07-16 |
Straipsnis |
Skaitmeninių kompetencijų stiprinimas Barselonoje
|
| 2025-07-01 |
Straipsnis |
Dirbtinis intelektas švietime: Šiaulių miesto ir rajono mokytojų patirtys tarptautinėje stažuotėje Valensijoje
|
| 2025-07-01 |
Pristatymas |
Matematika veikia: kūrybiškas mokymasis su STEAM
|
| 2025-06-28 |
Straipsnis |
„Erasmus+“ projektas „Įtraukusis migrantų ir pabėgėlių vaikų ugdymas: nuo tolerancijos iki socializacijos“
|
| 2025-06-25 |
Straipsnis |
Kneipo takeliu – sveikatos link: natūralus vaikų sveikatos stiprinimas taikant S. Kneipo metodiką
|
| 2025-06-19 |
Straipsnis |
Pedagoginė stažuotė Graikijoje: patirtys ir įspūdžiai
|
| 2025-06-18 |
Straipsnis |
Mokymai Punsko Kovo 11-osios licėjuje: lietuvybės puoselėjimas per ugdymą ir bendrystę
|
| 2025-06-11 |
Straipsnis |
Traukiniais per Europą: kai kelionė tampa galimybe visiems
|
| 2025-06-09 |
Straipsnis |
Mokytojų darbo stebėjimo vizitas Italijoje: patirtys, įžvalgos ir profesinis augimas
|
| 2025-06-05 |
Straipsnis |
„Sapnai po uniforma“: mokinių paroda, tyrinėjanti gelbėjimo tarnybų darbuotojų sapnus
|
| 2025-06-05 |
Straipsnis |
CLIL raktas į Europą: kai mokomasi kalbos ir pilietiškumo vienu metu
|
| 2025-06-02 |
Straipsnis |
Projektas „Visa širdimi“ – vaikų gerumo dovana
|
| 2025-05-27 |
Straipsnis |
Tarpkultūrinė Šiaulių „Santakos“ ugdymo centro patirtis Krokuvoje
|
| 2025-05-26 |
Straipsnis |
Mokykla kitaip: pilietiškumo įgūdžiai per „Minecraft“
|
| 2025-05-23 |
Straipsnis |
Apskritojo stalo diskusijos ,,Sėkmingų atvejų praktikos, taikant struktūruoto ugdymo strategiją ikimokyklinio amžiaus specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams“ organizavimas Šiaulių miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogams
|
| 2025-05-23 |
Straipsnis |
Garsiniai skaitymai vaikams – kelionė į stebuklingą knygų pasaulį
|
| 2025-05-19 |
Straipsnis |
Projekto „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk“ geroji patirtis Austrijoje
|
| 2025-05-19 |
Straipsnis |
Kai kūnas kalba šokio ritmu: stovykla „Judesio jūra“
|
| 2025-05-18 |
Straipsnis |
Knygų pasaulio stebuklų beieškant
|
| 2025-05-09 |
Straipsnis |
„eTwinning“ – šventė mažiems ir dideliems
|
| 2025-05-04 |
Straipsnis |
Ekologinis ugdymas vaikystėje – raktas į atsakingą ateitį
|
| 2025-05-04 |
Straipsnis |
Šiaulių „Santakos“ ugdymo centro mokytojos dalyvavo „Erasmus+“ mobilume Fuerteventūroje: dalijosi patirtimi ir stiprino tarpkultūrinį bendradarbiavimą
|
| 2025-04-21 |
Straipsnis |
Tarptautiniai kursai Europos mokytojams
|
| 2025-04-21 |
Straipsnis |
„Niekada nebegyvensime sterilioje informacinėje erdvėje“: politologas N. Maliukevičius apie dezinformacijos amžiaus užduotis mokytojams
|
| 2025-04-18 |
Straipsnis |
Vilniaus lopšelio-darželio „Karuselė“ fizinio aktyvumo patirtis
|
| 2025-04-17 |
Straipsnis |
„Trijų spalvų istorija“, suvienijanti meną ir tautiškumą
|
| 2025-03-30 |
Straipsnis |
Kaip susidraugauti su dirbtiniu intelektu pradinėse klasėse?
|
| 2025-03-28 |
Straipsnis |
„Spalvų savaitė“ – prevencinis projektas socialiniam emociniam ugdymui ir bendruomenės stiprinimui
|
| 2025-03-23 |
Straipsnis |
Šiaulių „Santakos“ ugdymo centro mokinių „Erasmus+“ vizitas Pescaros mieste Italijoje
|
| 2025-03-22 |
Straipsnis |
Tėvų (globėjų) ir mokyklos bendradarbiavimo galimybės, lūkesčiai ir jų dermė
|
| 2025-03-18 |
Straipsnis |
Projekto „Erasmus+“ vizitas „Green Village Montessori“ mokykloje Tenerifėje
|
| 2025-03-15 |
Straipsnis |
Skaitymo nuotykis su Muminukais – įtraukianti skaitymo patirtis su mažaisiais skaitytojais
|
| 2025-03-02 |
Straipsnis |
Psichologinė mokytojų ir mokinių savijauta įtraukiojo ugdymo priešakyje. Visuomenės požiūris ir aplinkinių priėmimas
|
| 2025-02-03 |
Straipsnis |
Bendruomenės tradicija – paroda „Mano angelas sargas“
|
| 2025-01-09 |
Straipsnis |
Socialinė atsakomybė: nuo žodžių prie veiksmų
|
| 2025-01-09 |
Straipsnis |
Naujasis „Erasmus+“ „Jean Monnet“ projektas įtrauks mokinius į giluminį ES pažinimą
|
| 2024-12-31 |
Straipsnis |
Mokinių patirtis „Erasmus+“ mobilumo veikloje Portugalijoje
|
| 2024-12-30 |
Straipsnis |
Ekologinio raštingumo ugdymas Vilniaus „Žilvinėlio“ lopšelyje-darželyje
|
| 2024-12-30 |
Straipsnis |
Šiaulių „Santakos“ mokytoja Rasa Gudaitė-Fediuk – naujos patirties ambasadorė
|
| 2024-12-27 |
Straipsnis |
Skautų stovykla – įtraukiančios patirties kelias
|
| 2024-12-20 |
Straipsnis |
Kinestetinis ugdymas – naujas požiūris į Alfa kartos mokymosi procesą
|
| 2024-12-20 |
Straipsnis |
Adventinis rytmetys Kauno Dainavos padalinio bibliotekoje – džiaugsmas mažiesiems skaitytojams
|
| 2024-11-28 |
Straipsnis |
Ugdymas po šilta Ispanijos saule
|
| 2024-11-22 |
Straipsnis |
Tėvų ir pedagogų partnerystė ugdymo procese: efektyvus bendravimas ir bendradarbiavimas Alytaus miesto lopšelyje-darželyje „Šaltinėlis“. Drauge kuriame vaikų ateitį
|
| 2024-11-18 |
Straipsnis |
Inovatyvių švietimo įrankių savaitė: XVIII tarptautinė įrankių mugė Islandijoje
|
| 2024-11-16 |
Straipsnis |
Tėvelių įtraukimas į ugdomąsias veiklas
|
| 2024-11-12 |
Straipsnis |
Mūsų sveikata ir gerovė: sveikatą stiprinantis fizinis aktyvumas
|
| 2024-10-27 |
Straipsnis |
Naratyvinis žaidimas Vilniaus „Žilvinėlio“ lopšelyje-darželyje
|
| 2024-08-02 |
Straipsnis |
Logopedas pataria: kaip ugdyti vaiko kalbą vasarą? |
| 2024-07-12 |
Straipsnis |
Pašėlusi vasara „Tuko vasaros stovykloje“ |
| 2024-06-12 |
Straipsnis |
Įtraukties principo įgyvendinimo gairės Tartu mokykloje |
| 2024-06-11 |
Straipsnis |
Apverstos klasės metodas: modernus požiūris į švietimą |
| 2024-06-06 |
Straipsnis |
Nauji kūrybiniai atradimai tarptautiniame „eTwinning“ projekte |
| 2024-06-06 |
Straipsnis |
Till Hållbar framtiden! Traukiniais Europą įveiks kiekvienas |
| 2024-06-05 |
Mokymas |
Projekto metodas ugdant: mažų reiškinių tyrinėjimu grįstas mokymas(is) ir edukacinių erdvių įrengimas |
| 2024-05-30 |
Straipsnis |
„Erasmus+“ projekto „THE TRAIN THAT UNITES US“ veiklos Italijoje |
| 2024-05-16 |
Straipsnis |
Vaiko adaptacija darželyje: kaip pasirengti? |
| 2024-04-30 |
Mokymas |
Kaip sėkmingai bendrauti su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais? |
| 2024-04-17 |
Mokymas |
Vadovo vaidmuo skatinant pedagogų bendradarbiavimą ir komandinį darbą |
| 2024-04-11 |
Straipsnis |
Vaikystės žingsniai: socialinio pedagogo iššūkiai ir galimybės teikiant pagalbą mokiniams |
| 2024-04-11 |
Straipsnis |
Ugdymas per žaidimus vaikų darželyje – kartais pamiršta, bet veiksminga veikla |
| 2024-03-29 |
Straipsnis |
Nuotolinis anglų kalbos konkursas „Ką žinote apie laukinę Lietuvos gamtą?“ |
| 2024-03-27 |
Straipsnis |
Veiklų su vaikais Velykų tema idėjos |
| 2024-03-18 |
Straipsnis |
Tarpdalykinė integracija tarptautiniame projekte: naudinga ir skanu |
| 2024-03-15 |
Straipsnis |
KTU Vaižganto progimnazijos direktorė Rūta Songailienė: „Labai svarbu sudaryti galimybę kiekvienam vaikui atsiskleisti ir gyventi sėkmingai“ |
| 2024-03-08 |
Straipsnis |
Visą save darbui atiduodanti matematikos mokytoja Vilija Dabrišienė: „Be mokyklos aš negaliu. Ji yra mano didžioji meilė“ |
| 2024-03-07 |
Straipsnis |
Kas yra disleksija, disgrafija, diskalkulija? |
| 2024-03-07 |
Straipsnis |
Kūrybinis mąstymas, skatinantis matematinius vaizdinius |
| 2024-03-05 |
Straipsnis |
Inovatyvūs ugdymo(si) metodai ir aplinkos Escola Basica 2,3 Dr. Joaquim Magalhaes mokykloje Faro mieste Portugalijoje |
| 2024-03-01 |
Straipsnis |
Tikybos mokytoja Ramutė Sakalauskienė: „Vieni mokytojai dirba dėl pinigų, kiti dirba iš pašaukimo“ |
| 2024-02-29 |
Mokymas |
Darželio pedagogo profesinė etika sėkmingam bendradarbiavimui |
| 2024-02-23 |
Straipsnis |
Darbo valandų neskaičiuojanti mokytoja Snieguolė Bagočienė: „Smagu, kai tave įvertina už veiklas, kurios tau atrodo įprastos“ |
| 2024-02-19 |
Mokymas |
Veiklos grupėje organizavimas. Montessori metodai |
| 2024-02-15 |
Straipsnis |
Fizikos mokytojas Andrius Storta: „Pas mane klasėje sėdi dvidešimt aštuonios istorijos“ |
| 2024-02-09 |
Straipsnis |
Metų mokytoja išrinkta Aurelija Vainoriūtė: „Dirbdama su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais, išmokau džiaugtis mažais dalykais“ |
| 2024-02-08 |
Straipsnis |
Sveikatą stiprinančio fizinio aktyvumo ,,atradimo“ pamokos |
| 2024-02-06 |
Straipsnis |
Mokytojo padėjėjai: jų funkcijos, reikalavimai ir svarba |
| 2024-02-02 |
Straipsnis |
Legendinė istorijos mokytoja Nijolė Baziukevičienė: „Aš ėjau keliu, kuriuo ir norėjau eiti“ |
| 2024-01-29 |
Mokymas |
Psichologinės gudrybės sėkmingai pamokai |
| 2024-01-19 |
Straipsnis |
Moksleivių įkvėpimu tapęs muzikos mokytojas Vytautas Latonas: „Specialiai kažko nedariau, bet aš degiau savo darbu“ |
| 2024-01-15 |
Straipsnis |
Laukimo džiaugsmas darželyje: lavinančios advento veiklos |
| 2024-01-12 |
Straipsnis |
Muzikos mokytoja Ingrida Bučinskienė: „Mokytojo darbas – tai gyvenimo būdas, beprotiškas empatijos jausmas ir gebėjimas mokytis visą gyvenimą“ |
| 2024-01-08 |
Straipsnis |
Kaip STEAM mokymasis vaikus įtraukia į žinių tyrinėjimą |
| 2024-01-06 |
Straipsnis |
Nijolė Narmontaitė į savo mylimiausios auklėtojos klasę įvairių švenčių proga įsiverždavo grodama akordeonu |
| 2024-01-02 |
Straipsnis |
Pozityvaus ugdymo būdas – gerumo akmenėliai |
| 2023-12-21 |
Straipsnis |
„Pilnos širdys“ – ir aš savo darbu kuriu šį pasaulį! |
| 2023-11-30 |
Mokymas |
Kaip motyvuoti mokinį siekti tikslų ir mokytis kasdien? |
| 2023-11-27 |
Straipsnis |
Atvira integruota lietuvių kalbos ir literatūros, gamtos mokslų, dailės pamoka „Rudenėlio margas rūbas“ |
| 2023-11-17 |
Straipsnis |
Skaitmeniniai įrankiai ir kritinis mąstymas: ugdymas, kuris keičia XXI amžiaus kompetencijų ateitį |
| 2023-11-16 |
Mokymas |
Geroji patirtis: praktika, metodai ir tėvų įtrauktis |
| 2023-11-02 |
Straipsnis |
Surask raidę ir sudėk pasirinktą žodį! |
| 2023-10-27 |
Straipsnis |
Virtuali ikimokyklinių įstaigų vaikų paroda ,,Smėlio eskizai 2023” |
| 2023-10-27 |
Straipsnis |
Kaune vyko tarptautinis vaikų ir jaunimo fokloro festivalis „Baltų raštai-2023“ |
| 2023-10-26 |
Mokymas |
Žalingų medžiagų vartojimas mokykloje: ką gali padaryti mokytojai ir tėvai |
| 2023-10-12 |
Mokymas |
Šiandieninė pamoka su dirbtiniu intelektu: skaitmeninio turinio kūrimas ir pavojai |
| 2023-10-06 |
Straipsnis |
Įtraukiojo ugdymo transformaciniai mokymo metodai: įžvalgos iš Maljorkos |
| 2023-10-04 |
Konferencija |
Dirbtinis intelektas mokytojo kišenėje |
| 2023-09-28 |
Straipsnis |
Kas yra humanistinis ugdymas? |
| 2023-08-19 |
Straipsnis |
Klaipėdos vaikų laisvalaikio centras „eTwinning“ iššūkius įveikė |
| 2023-07-31 |
Straipsnis |
Mokymosi perkėlimas į praktiką: vaizdo ir žodžio sąveika naudojant fotografijos metodą |
| 2023-07-05 |
Straipsnis |
Mes skirtingi, bet vienas kitam reikalingi |
| 2023-07-05 |
Straipsnis |
„DiscoverEU“ – tai įgyvendintos jaunuolių, turinčių negalią, svajonės |
| 2023-07-01 |
Straipsnis |
STEAM žaismėje 2023 |
| 2023-05-30 |
Konferencija |
Konferencija meno pedagogams „Nuo mūzos iki pedagogo'23“ |
| 2023-05-04 |
Straipsnis |
Mobilumo mokymosi tikslais projektas Italijoje |
| 2023-05-04 |
Straipsnis |
Mokytis kartu su tėvais linksmiau! |
| 2023-04-13 |
Mokymas |
Komunikacijos valdymas sklandžiai švietimo įstaigos vadybai |
| 2023-04-04 |
Mokymas |
Šiuolaikinė pamoka: nuo memų kūrimo iki Privalomo neprivalomų knygų sąrašo |
| 2023-04-03 |
Straipsnis |
Respublikinio Lietuvos vaikų ir moksleivių - lietuvių liaudies kūrybos atlikėjų - konkurso „Tramtatulis-2023“ Kauno rato nugalėtojai |
| 2023-03-13 |
Straipsnis |
Seku, seku pasaką |
| 2023-03-13 |
Straipsnis |
Socialinio emocinio intelekto ugdymas etnokultūros kontekste |
| 2023-03-13 |
Straipsnis |
Pasibaigė konkursas „Jei prakalbėtų, daug pasakytų-2023“, skirtas Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti |
| 2023-03-13 |
Straipsnis |
Tarptautinės kompiuterinių atvirukų parodos konkurso ,,Vienas žodis – Lietuva!“ akimirkos |
| 2023-02-23 |
Mokymas |
Pilietiškumas klasės vadovo akimis |
| 2023-02-21 |
Mokymas |
Lytiškumo ugdymas darželyje: praktinės situacijos už teorijos ribų |
| 2023-02-08 |
Mokymas |
Kalbinių ir skaitymo įgūdžių lavinimas skirtingų poreikių turintiems ikimokyklinukams |
| 2023-02-07 |
Mokymas |
Būdai, kurie padeda pradinukams susikaupti pamokose |
| 2023-01-26 |
Mokymas |
Kas dar neaptarta mokykloje apie lytiškumą? |
| 2023-01-12 |
Mokymas |
Neuroedukacinių metodų naudojimas klasėje |
| 2023-01-05 |
Konferencija |
Mokykla ir vadovas: sėkmingą mokyklą bekuriant 2023 |
| 2022-12-18 |
Straipsnis |
Mokomės pasakėčių išminties |
| 2022-12-13 |
Mokymas |
Kaip motyvuoti pradinukus pamilti skaitymą: neuropedagogo įžvalgos |
| 2022-12-13 |
Straipsnis |
STEAM projekto ,,Gamtamokslinis ugdymas – Kas? Kaip? Kodėl?“ virtualios parodos ,,Voro Tabalai svečių namai“ praktinis aspektas |
| 2022-12-08 |
Mokymas |
Klasės valdymo stiliai |
| 2022-11-24 |
Straipsnis |
Kauno šv. Roko mokyklos Erasmus+ projekto KA1 „Įtraukiojo ugdymo galimybės ir iššūkiai“ įgyvendinimas |
| 2022-11-10 |
Straipsnis |
Respublikiniam tautosakos ekranizacijos konkursui „Animuoju lietuvišką pasaką“ – penkeri metai |
| 2022-09-24 |
Straipsnis |
Ankstyvojo mokymosi metodai |
| 2022-09-22 |
Mokymas |
Klasės vadovo sėkmingo darbo receptai |
| 2022-05-30 |
Straipsnis |
Pasaulis švenčia su tavim, Klaipėda |
| 2022-04-29 |
Mokymas |
Migrantų vaikų integracija ir švietimas: iššūkiai ir galimybės |
| 2022-04-25 |
Straipsnis |
„Erasmus+“ projektas: įtraukiojo ugdymo galimybės ir iššūkiai |
| 2022-04-07 |
Straipsnis |
Mažas akmenėlis didelį vežimą verčia... |
| 2022-04-04 |
Straipsnis |
Tarptautinę kompiuterinių atvirukų parodą-konkursą „Sveikinu, Lietuva“ prisiminus |
| 2022-03-16 |
Straipsnis |
Ar įspūdžių kupinas mokymasis visada veiksmingas? |
| 2022-03-04 |
Paskaita |
Kaip kalbėti su vaikais apie karą Ukrainoje? |
| 2022-02-11 |
Straipsnis |
Vaidinu pasaką su STEAM |
| 2021-11-18 |
Straipsnis |
Pozityvioji psichologija ir ugdymas |
| 2021-11-11 |
Konferencija |
Mokykla ir vadovas: sėkmingą mokyklą bekuriant |
| 2021-11-17 |
Straipsnis |
Klausinėjimo nauda pamokoje: kaip tai veikia pažintinius procesus? |
| 2021-11-17 |
Straipsnis |
Aktualiausių IT ugdymo įrankių gidas |
| 2021-09-27 |
Straipsnis |
Baltų raštai - 2021 |
| 2021-09-19 |
Straipsnis |
STEAM projektas „Stebiu, tyrinėju, eksperimentuoju, atrandu“ |
| 2021-07-26 |
Straipsnis |
Už savo vidinę gerovę esame atsakingi patys! |
| 2021-06-07 |
Paskaita |
Kaip mokyti(s) matematikos? |
| 2021-06-08 |
Straipsnis |
Vilniaus Volungės darželio-mokyklos „Bitučių“ grupės tvarus projektas |
| 2021-05-14 |
Mokymas |
Inovatyvus požiūris į klasės vadovo veiklą |
| 2021-05-06 |
Straipsnis |
„Pavasaris puodelyje“ - respublikinė mokinių kompozicijų nuotraukų paroda |
| 2021-04-28 |
Konferencija |
Meno pedagogų konferencija. Nuo mūzos iki pedagogo |
| 2021-04-19 |
Straipsnis |
Pavasaris su tarptautiniu „Erasmus+“ projektu „Blue shirts green shorts“ Šiaulių „Saulės“ pradinėje mokykloje |
| 2021-04-01 |
Straipsnis |
Virtualus mokymas(is) keičia įprastą stilių? |
| 2021-03-17 |
Straipsnis |
Aš - mažasis lietuvaitis |
| 2021-03-10 |
Straipsnis |
Integruota pamoka „Matematinė Dantės „Pragaro“ analizė“ |
| 2021-03-08 |
Straipsnis |
Mokytojo įsitraukimo į nuolatinį mokymąsi darbo formos. Kaip tai vyksta įstaigoje? |
| 2021-03-01 |
Kvietimas |
Respublikinės varžytuvės „Tautosakos malūnas - 2021“ |
| 2021-02-19 |
Straipsnis |
Verpstės – gal verta prisiminti? |
| 2021-02-12 |
Straipsnis |
Viskas mūsų gimtinei |
| 2021-02-11 |
Straipsnis |
Saugios gyvensenos prevencinė akcija „Būk saugus, mokiny“ |
| 2021-02-08 |
Straipsnis |
Atvira integruota pamoka „Lietuva – upių ir padavimų kraštas“ |
| 2021-02-01 |
Straipsnis |
Projektas „Blue shirts green shorts“ |
| 2021-02-01 |
Straipsnis |
Sveikatingumo projektas eTwinning erdvėje „Sveika šypsena“ |
| 2021-01-27 |
Straipsnis |
Šiaulių „Saulės“ pradinė mokykla – sveikatą stiprinanti mokykla |
| 2021-01-12 |
Straipsnis |
Ankstyvojo amžiaus vaikų patirtinis ugdymas(is): „Judame daugiau ir išradingiau“ |
| 2020-12-30 |
Straipsnis |
Grupinių treniruočių „Judame daugiau ir išradingiau“ nauda |
| 2020-12-30 |
Straipsnis |
Darbas mokykloje ir nuotoliniu būdu |
| 2020-12-29 |
Straipsnis |
Šiaulių „Saulės“ pradinė mokykla vykdo tarptautinį „Erasmus+“ „Blue shirts green shorts“ projektą |
| 2020-12-28 |
Straipsnis |
Komandos jėga – ugdymo kokybės pamatas |
| 2020-12-22 |
Straipsnis |
Fizinio aktyvumo „Judame daugiau ir išradingiau“ reflektyvus mokymas(is) |
| 2020-12-18 |
Seminaras |
Nuotolinio ugdymo organizavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Praktinė pedagogų patirtis |
| 2020-12-17 |
Straipsnis |
Raidžių mokymosi svarba ir įtaka raštingumui |
| 2020-12-15 |
Straipsnis |
Nuotolinio ugdymo organizavimas pradinėse klasėse. Praktinė pedagogų patirtis |
| 2020-12-15 |
Straipsnis |
Kaip sukurti automobilių miestą? (STEAM) |
| 2020-12-14 |
Straipsnis |
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Leknickienė: „Rasite mane vaikuose“ |
| 2020-12-07 |
Straipsnis |
STEAM atspindžiai tradicinio šiaudų sodo technikoje |
| 2020-12-04 |
Straipsnis |
Šv. Kalėdų laukimas ir tradicijos VšĮ „Panevėžio profesiniame rengimo centre“ |
| 2020-12-03 |
Paskaita |
Krūvio pedagogui mažinimas naudojant skaitmeninį ugdymo turinį |
| 2020-12-03 |
Straipsnis |
Fotografija kaip priemonė ugdant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių saviraišką |
| 2020-11-12 |
Straipsnis |
Mažųjų rankose skamba kanklės |
| 2020-11-11 |
Pranešimas konferencijoje |
Bendravimas su tėvais mokytojo praktiko akimis: (ne)geroji patirtis |
| 2020-11-06 |
Straipsnis |
Vaikų nusiraminimo būdai ankstyvajame amžiuje |
| 2020-11-04 |
Straipsnis |
Darbas specialioje mokykloje. Mokau ir daug išmokstu |
| 2020-11-03 |
Straipsnis |
Meninis ugdymas - spalvingas metodas vaikų ugdymui |
| 2020-10-07 |
Pranešimas konferencijoje |
Geroji patirtis: ugdymo projektai darželio aplinkoje; ugdomųjų aplinkų kūrimas; aukštų ugdymo rezultatų kūrimas |
| 2020-10-01 |
Straipsnis |
Pasitikėjimo raktas yra kalbėjimas |
| 2020-09-05 |
Straipsnis |
Refleksija kaip mokymo/mokymosi kokybę gerinanti veikla |
| 2020-08-28 |
Straipsnis |
Gamtotyros stovykla „Aš – mažasis STEAM kūrėjas“ |
| 2020-08-25 |
Diskusija |
Nuotolinis ugdymas - tik apie akademines žinias? |
| 2020-08-24 |
EB Straipsnis |
Pažintis su emocijomis |
| 2020-08-05 |
Straipsnis |
Apdovanojimų sistema: mitai ir tiesa |
| 2020-07-27 |
Straipsnis |
Mokytojo dienoraštis: praeitis, dabartis ir nuotolinis mokymas (ateitis?) |
| 2020-07-16 |
Straipsnis |
Kodėl mokytojavimas mane daro laimingu žmogumi? |
| 2020-07-02 |
Straipsnis |
Susikalbėti su vaiku - misija įmanoma |
| 2020-03-28 |
Straipsnis |
Internete išlikite budrūs! |
| 2020-03-18 |
Straipsnis |
Eglė Kaladytė dalinasi išbandytais resursais anglų ir antros užsienio kalbos mokymui |
| 2020-01-30 |
Straipsnis |
Tradicinis vyriškumas mokyklinėje aplinkoje gali griauti berniukų ateitį |
| 2019-11-27 |
Straipsnis |
Lyčių lygybė istorijos pamokose |
| 2019-10-09 |
Straipsnis |
Lyčių stereotipų konstravimas mokykloje ir kaip tai veikia mokinius? |
| 2019-07-30 |
Straipsnis |
Pasiūlymas asmeniniam tobulėjimui |
| 2019-03-01 |
Straipsnis |
Šiandienos vaikai. Kaip ugdyti komandinę lyderystę? |
| 2019-03-01 |
Straipsnis |
Tikslingas IKT panaudojimas ugdymo procese – kelias, kuriuo eiti būtina |
| 2019-02-27 |
Straipsnis |
Apie psichologinius pedagoginio darbo iššūkius |
| 2019-02-27 |
Straipsnis |
Kaip padėti mokiniams susikaupti pamokai? |
| 2019-02-22 |
Straipsnis |
XXI a. pedagogo „amunicija“. Kaip dirbti su Alfa kartos vaikais? |
| 2019-02-11 |
Straipsnis |
Sėkminga pamoka pradinukams, pasitelkiant skirtingus metodus |
| 2018-12-19 |
Straipsnis |
Kaip ugdyti vaikų dėmesingumą? |
| 2018-12-10 |
Straipsnis |
Kaip „prisijaukinti“ integruotas pamokas? |
| 2018-11-29 |
Straipsnis |
Penki priminimai mokytojui, kad jis – žmogus |
| 2018-11-15 |
Straipsnis |
Geriausios idėjos Advento kalendoriui |
| 2018-10-31 |
Straipsnis |
Kaip ugdyti vaikų atsakomybę? Siekiamybių laboratorijos metodas |
| 2018-10-22 |
Straipsnis |
IT – ugdymo proceso draugas ar priešas? |
| 2018-09-24 |
Straipsnis |
Rizika ir ribos ugdant ikimokyklinukus |
| 2018-09-10 |
Straipsnis |
VIP – nauda ar mada? |
| 2018-08-27 |
Straipsnis |
Naujas startas: 10 idėjų pirmajai pamokai |
| 2018-07-30 |
Straipsnis |
Kaip klasę paversti komanda? |
| 2018-07-16 |
Straipsnis |
Saulė šviečia visiems: 10 patarimų, kaip klasėje integruoti neįgalų vaiką |
| 2018-07-02 |
Straipsnis |
Elektroninis aplankas kiekvienai pamokai |
| 2018-06-15 |
Straipsnis |
Pozityvi disciplina. Kaip reaguoti į pyktį? |
| 2018-06-01 |
Straipsnis |
Integruotos pamokos mokykloje ir netradicinėse erdvėse |
| 2018-05-21 |
Straipsnis |
Apie patirtinį ugdymą arba kaip mokyti vaikus pažinti gamtą |
| 2018-05-04 |
Straipsnis |
Kai mokiniai ateina į pamoką neatlikę namų darbų... |
| 2018-04-23 |
Straipsnis |
Kaip mokyti vaikus mąstyti? Didžiosios Britanijos „mąstymo mokyklų“ patirtis |
| 2018-04-09 |
Straipsnis |
10 patarimų, kaip taikyti pozityvios disciplinos principus kasdien |
| 2018-03-23 |
Straipsnis |
Kaip motyvuoti mažuosius rašytojus? Efektyvios strategijos |
| 2018-03-12 |
Straipsnis |
Kaip dirbti su „sunkiais“ vaikais? Praktikoje išbandyti patarimai |
| 2018-02-26 |
Straipsnis |
Bilietas į pavasarį. Aktyvaus ugdymo metodai |
| 2018-01-30 |
Straipsnis |
Kitokia iniciatyva: švietimo profesionalai sėmėsi žinių iš verslo atstovų |
| 2018-01-29 |
Straipsnis |
Kaip ugdyti mokinių kūrybiškumą? Du metodai, kurie patiks kiekvienam! |
| 2018-01-13 |
Straipsnis |
Vienuoliktokai ir tylioji švietimo revoliucija |
| 2017-12-28 |
Straipsnis |
Kaip dramos metodas skatina mokinių mokymosi motyvaciją? |
| 2017-12-14 |
Straipsnis |
Kaip dirbti su Z karta? |
| 2017-12-07 |
Straipsnis |
Kaip padėti mokytojui „parduoti“ pamoką mokiniui? |
| 2017-12-04 |
Straipsnis |
Apie dailės terapijos svarbą ir galimybes |
| 2017-11-16 |
Straipsnis |
Kaip pasiruošti Kalėdų laukimo metui? |
| 2017-11-02 |
Straipsnis |
Trys metodai, didinantys vaikų įsitraukimą |
| 2017-10-23 |
Straipsnis |
Vaikų savarankiškumo išbandymas, arba misija „Stovykla“ |
| 2017-10-06 |
Straipsnis |
Kaip sukurti alternatyvą skaitmeninei ugdymo(si) aplinkai? |
| 2017-09-25 |
Straipsnis |
Bandymų šou pasaulio pažinimo pamokose |
| 2017-09-05 |
Straipsnis |
Kaip „daryti“ kiną? |
| 2017-09-01 |
Straipsnis |
Apie pedagogų perdegimą, tamsiąją emocinio intelekto pusę ir 30-ties dienų iššūkius |
| 2017-08-22 |
Straipsnis |
Apie tikslingą IT priemonių naudojimą pamokose |
| 2017-08-08 |
Straipsnis |
Kūrybiškumas šiandien ir 2030-aisiais |
| 2017-07-25 |
Straipsnis |
Inovatyviausia mokytoja: itin svarbu tikėti mokinio sėkme |
| 2017-07-24 |
Straipsnis |
Kaip paskatinti vaikus keltis asmeninius mokymosi tikslus? |
| 2017-07-13 |
Straipsnis |
Kaip panaudoti virtualias erdves mokant kalbų? |
| 2017-07-03 |
Straipsnis |
Apie suomiškus ugdymo metodus pedagogo darbe |