Mokymo dalių sąrašas
Transliacija
1/3
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
2/3
Testas
3/3
Individualizuotos pagalbos planavimas ir taikymas ugdymo procese
Bendra trukmė 0h 00m
Mokymų dalių viduje: 2
Mokymo dalių sąrašas
Transliacija
1/3
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
2/3
Testas
3/3
Papildomai gaunate
- Klausimai lektoriui
Informacija
Visi dalyviai gauna atskiras pažymas už kiekvieną programos seminarą, taip pat rekomenduojame už mokymus mokėti mažiau ir įsigyti visą programą „Mokinio padėjėjo mokymų programa. III dalis“.
Visi programos seminarai sukurti specialiai mokinio padėjėjams, atsižvelgiant į jų kasdienes darbo situacijas, dažniausiai kylančius iššūkius ir praktinius poreikius.
Programos rengimą ir renginius organizuoja bei kvalifikacijos tobulinimo programą ruošia VšĮ „Gyvenimo Universitetas LT“ (akreditacijos pažymos Nr. IVP-19).
Kasdienėje ugdymo aplinkoje mokinio padėjėjas atlieka svarbų vaidmenį padėdamas mokiniui ne tik dalyvauti ugdymo procese, bet ir įveikti kasdienius iššūkius, susijusius su mokymusi, savarankiškumu bei socialiniu įsitraukimu. Tačiau dažnai kyla klausimų, kaip suteikti reikalingą pagalbą nepakeičiant paties mokinio iniciatyvos, kaip palaipsniui didinti jo savarankiškumą ir kaip efektyviai planuoti pagalbą skirtingose situacijose.
Kiekvienas mokinys turi individualių poreikių, stiprybių ir sunkumų, todėl vienodas pagalbos modelis ne visada yra veiksmingas. Tinkamai suplanuota individuali pagalba leidžia ne tik užtikrinti sklandesnį mokinio dalyvavimą ugdymo procese, bet ir stiprina jo pasitikėjimą savimi, motyvaciją bei gebėjimą veikti savarankiškai. Mokinio padėjėjui svarbu suprasti, kaip nustatyti prioritetinius pagalbos poreikius, kaip bendradarbiauti su mokytojais ir specialistais bei kaip nuosekliai vertinti pagalbos veiksmingumą.
Ką nagrinėsime šio seminaro metu?
- Kas yra individualios pagalbos planavimas ir kodėl jis svarbus mokinio sėkmei ugdymo procese?
- Kaip atpažinti mokinio stiprybes, sunkumus ir prioritetinius pagalbos poreikius?
- Kaip planuoti pagalbą skirtingose kasdienėse situacijose: pamokų metu, pertraukose, išvykose ir neformaliose veiklose?
- Kaip skatinti mokinio savarankiškumą, mažinant perteklinę pagalbą?
- Kaip bendradarbiauti su mokytoju, švietimo pagalbos specialistais ir tėvais planuojant bei įgyvendinant pagalbą?
- Praktinius individualios pagalbos planavimo ir dažniausiai pasitaikančių situacijų pavyzdžius.
Ką išsinešite?
- Aiškesnį supratimą, kaip planuoti individualią pagalbą pagal konkretaus mokinio poreikius.
- Suvokimą, kokius tikslus reikia prioritizuoti.
- Praktinius įrankius mokinio savarankiškumo ugdymui kasdienėje veikloje.
- Gebėjimą efektyviau organizuoti pagalbą ir vertinti jos poveikį mokinio pažangai.
- Konkrečias strategijas, padedančias užtikrinti nuoseklų ir tikslingą pagalbos teikimą ugdymo aplinkoje.
Lektoriai ir jų pranešimai
Giedrė Skaisgirytė-Kairė
pranešimo laikas
14:00 val.
lektoriaus(-ės) tema
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
Dėl nuolaidų grupei susisiekite +370 653 85559
VIP nariai turi prieigą prie 900+ mokymų, e-pamokų, veiklų planų vos nuo 9,60 € / mėn.
Gairės
įtraukusis ugdymas
SUP
mokinio padėjėjas
individualizuota pagalba
