Kaip ugdyti vaikus, turinčius kalbos ir kalbėjimo sutrikimų? (K212000013)

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/4

00:02:36

Kalbėjimo ir kalbos sutrikimų klasifikacija

00:06:34

Fonetinis kalbėjimo sutrikimas

00:10:24

Fonologinis kalbos sutrikimas

00:09:49

Kalbos neišsivystymas

00:09:56

Skaitymo ir rašymo sutrikimai

00:09:23

Sklandaus kalbėjimo sutrikimai: mikčiojimas ir greitakalbystė

00:12:51

Vaikų, turinčių kalbėjimo ir kalbos sutrikimų vertinimas

00:21:16

Pagalba vaikams, turintiems kalbėjimo ir kalbos sutrikimų

00:14:32

Kalbinių gebėjimų ugdymas. Mokymo priemonės

00:08:39

Fonetinis kalbėjimo sutrikimas: įveikimas

00:07:51

Fonologinis kalbos sutrikimas: įveikimas

00:05:28

Kalbos neišsivystymas: įveikimas

00:08:40

Skaitymo sutrikimų įveikimas

00:07:29

Klausimų - atsakymų sesija

2/4

00:18:47

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

3/4

Testas

4/4

00:00:00

Šis mokymas yra ilgalaikės akredituotos pedagogų kvalifikacijos tobulinimo programos „Įtraukusis ugdymas: kaip pasirengti ir organizuoti?“ (212000013) dalis.

Paskaitos dalyviams išduodamas 8 val. pažymėjimas.

Seminaras skirtas ikimokyklinio ir mokyklinio ugdymo pedagogams, mokytojų padėjėjams.

 

Po mokymo sužinosite ir gebėsite:

  • Atpažinti vaikus, turinčius kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimų.
  • Kokie kalbėjimo ir kalbos sutrikimų vertinimo metodai?
  • Kaip padėti ugdytiniams, turintiems kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimų: įveikimo strategijos ir metodai?

Lektoriai

Mokymo medžiaga

Papildomai gaunate

  • Papildoma medžiaga
  • Klausimai lektoriui

Atsiliepimai

Akreditacijos pažymėjimas Nr. IVP-38

Sekite mus facebook paskyroje

© 2023 VŠĮ „Gyvenimo Universitetas LT“

Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir rinkodaros tikslais šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies), kuriuos galite bet kada atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus. Daugiau apie slapukus...