Patarimai ugdytojams: kaip valdyti terapines pasakas?

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/11

00:01:21

Terapinės pasakos. Kas tai?

2/11

00:04:23

Pasakos ugdo, gydo ir saugo

3/11

00:00:22

Pasakos ugdo

00:07:33

Pasakos gydo

00:02:24

Pasakos saugo

00:02:03

Terapinių pasakų valdymas. Kada vertėtų pradėti skaityti terapines pasakas?

4/11

00:00:32

Siekiant paaiškinti sudėtingus įvykius, situacijas, atsakyti į sudėtingus klausimus

00:04:03

Ruošiantis pokyčiams, naujiems potyriams

00:03:16

Siekiant nugalėti įvairias baimes

00:00:37

Siekiant apsaugoti nuo galimų pavojų

00:00:37

Siekiant ugdyti teigiamus žmogaus bruožus ir stiprinti vertybes

00:00:17

Kaip ir kokiose pasakose galima atrasti terapija?

5/11

00:03:25

Kaip skaityti terapines pasakas?

6/11

00:06:06

Skaitymas mažesniems

7/11

00:03:36

Skaitymas vyresniems

8/11

00:03:02

Rekomenduojama literatūra

9/11

00:03:02

Apibendrinimas

10/11

00:05:04

Pažymėjimas

11/11

Papildomai gaunate

  • Klausimai lektoriui

Svarbi informacija

Kviečiame Jus į seminarą „Patarimai ugdytojams: kaip valdyti terapines pasakas?“. Šio mokymo tikslas – supažindinti pedagogus bei specialiuosius pedagogus su terapinėmis pasakomis bei pristatyti jų naudą ir naudojimo metodus.

Pasakos, eilėraščiai, dainos, vaidmeniniai žaidimai, emocijų kortelės – gerai žinomi būdai ugdyti vaikų emocinį intelektą. O ar esatę girdėję apie terapines pasakas?

Seminaro metu sužinosite: 

  • kas yra terapinės pasakos?
  • kokios yra jų taikymo galimybės bei nauda?

Po mokymo gebėsite:

  • taikyti terapines pamokas ugdydami vaikų emocinį intelektą.

Akreditacijos pažymėjimas Nr. IVP-38

Sekite mus facebook paskyroje

© 2023 VŠĮ „Gyvenimo Universitetas LT“

Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir rinkodaros tikslais šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies), kuriuos galite bet kada atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus. Daugiau apie slapukus...