Socialiai sąmoningas mokinys: misija įmanoma

1.

Liutauras Degėsys | Žvilgsnis į save pro pilietiškumo akinius.

0:18:39
2.

Emilija Sakadolskienė | Kaip socialinio sąmoningumo ugdymą gali praturtinti integruotos pamokos?

0:21:08
3.

Asta Blandė, psichologė | Z karta ir socialinės aktualijos.

0:18:43
4.

Diskusija | Kokių pokyčių reikia mokyklai, kad joje būtų ugdomi sąmoningi piliečiai? | Dalyviai: L. Degėsys, E. Sakadolskienė, A. Blandė, G. Orintienė.

0:38:44
5.

Marija Vyšniauskaitė | Ištrinkime ribą tarp mokyklos ir pasaulio.

0:18:07
6.

Vaidas Bacys | Nuo demokratinės mokyklos iki pilietiškai aktyvios visuomenės?

0:14:29
7.

Vaidotas Ilgius | Savanorystė: mada, jėga ar laiko švaistymas?

0:21:49
8.

Diskusija | Ką visuomenei gali duoti sąmoningi ir aktyvūs piliečiai? | Dalyviai: M. Vyšniauskaitė, V. Bacys, V. Ilgius.

0:41:11

Pilietiškumas, ekonomika, dorinis ugdymas, pasaulio pažinimas – mokyklose nepelnytai nustumti į paraštes, teigia Lietuvos laisvosios rinkos instituto ekspertai (LLRI). LLRI Švietimo centro surengtoje konferencijoje „Socialiai sąmoningas mokinys: misija įmanoma“ nagrinėta problema, kurios vis dar neišsprendžia mokykla – fragmentinės mokinių žinios apie pasaulį.

Konferencijoje išgirsite pranešimus ir diskusijas apie apie paauglių, Z kartos mokymą pažinti socialinę tikrovę, integruoto ugdymo ir kitas metodikas, ugdant socialinį sąmoningumą. Edukologai, psichologai, organizacijų bei įstaigų atstovai pasidalijo patarimais ir įžvalgomis.

Nagrinėjami klausimai:
- Kaip socialinio sąmoningumo ugdymą gali praturtinti integruotos pamokos?
- Kokių pokyčių reikia mokyklai, kad joje būtų ugdomi sąmoningi piliečiai?
- Ką visuomenei gali duoti sąmoningi ir aktyvūs piliečiai?