Dialogo menas darželyje: kaip kalbėtis su tėvais, kai emocijos nugali racionalumą

Darželio pedagogai dažnai susiduria ne tik su vaikų ugdymo iššūkiais, bet ir su tėvų pasipriešinimu, neadekvačiomis reakcijomis ar neigimu, ypač kalbant apie specialiuosius vaiko poreikius. Kai tėvai ginasi, įprasta argumentacija nebeveikia, kyla konfliktai, o pedagogas jaučiasi išsekęs ir nuvertintas.

Metodika ir sprendimai:

Mokymai remiasi M. Goulstono „išėjimo iš proto“ (angl. leaning into the crazy) metodika, kuri moko ne kovoti su iracionalumu, o jį deeskaluoti.

Seminaro metu analizuosime 5 pagrindines konfliktų valdymo strategijas ir mokysimės atpažinti tėvų gynybinius mechanizmus kaip pagalbos šauksmą, o ne asmeninį puolimą.

Didelis dėmesys skiriamas pedagogo savivertei ir savireguliacijai – kaip „neužsikrėsti“ svetima agresija ir pateikti nepatogų grįžtamąjį ryšį naudojant paprastas, bet veiksmingas komunikacijos formules.

„Sumuštinio“ principo kritika ir kaip įveikti tėvų gynyba dėl SUP ar tiesiog probleminio vaikų elgesio.