Kaip bendradarbiauti su skirtingų charakterių tėvais? TD'26

Kokybiškas bendradarbiavimas su tėvais – vienas svarbiausių veiksnių siekiant sėkmingo ir nuoseklaus vaiko ugdymosi proceso. Tačiau praktikoje pedagogai susiduria su labai skirtingais tėvų bendravimo stiliais, lūkesčiais, emocijomis ir nuostatomis. TD’26 programos akcentai – stiprinti ugdymo bendruomenių įgalinimą, kurti atvirą dialogą ir pasitikėjimu grįstą bendradarbiavimą. Norint tai pasiekti, būtina mokytis lanksčiai, pagarbiai ir profesionaliai bendrauti su įvairių charakterių, kultūrų ir nuostatų tėvais, siekiant bendro tikslo – vaiko gerovės.

Mokymų metu dalyviai:

• Sužinos apie pagrindinius tėvų bendravimo stilius ir charakterio bruožų įtaką bendradarbiavimui;

• Išmoks atpažinti įvairius tėvų elgesio modelius bei suprasti jų motyvus, baimes ar lūkesčius;

• Įgis praktinių bendravimo įrankių: kaip kurti pasitikėjimą, spręsti konfliktines situacijas, užmegzti ryšį net su uždarais ar priešiškais tėvais;

• Mokysis taikyti aktyvaus klausymo, empatijos ir aiškios komunikacijos principus realiose situacijose;

• Reflektuos apie pedagogo emocinę savitvardą ir ribų nustatymą profesionaliame santykyje;

• Sužinos, kaip stiprinti ugdymo įstaigos komunikaciją su šeimomis taikant TD’26 diegiamas priemones – skaitmeninius įrankius, įtraukių veiklų organizavimą ir tėvų kaip partnerių įgalinimą;

• Ugdys gebėjimą kurti bendradarbiaujančią, pagarbią ir vaiko poreikius atliepiančią ugdymo bendruomenę.