Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/20
00:02:02
Kodėl reikia mokyti menų verslininkų nuomone?
2/20
00:03:21
Ar menas išgelbės pasaulį?
3/20
00:02:33
Ko mokytis prasminga?
4/20
00:01:02
Meninio ugdymo privalumai
5/20
00:15:08
Užduotis. Ar kompetencijos mums naujiena?
6/20
00:17:55
Įvardintos kompetencijos per skirtingus metus
7/20
00:01:51
Liaudies pedagogika
8/20
00:01:45
Kaita ir stabilumas nuo gero prie puikaus
9/20
00:01:51
Humanistinės kultūros ugdymo menine veikla samprata Klaipėdos Vydūno gimnazijoje
10/20
00:04:28
Kaip užtikrinti pokyčių tvarumą?
11/20
00:05:19
Planavimo iš viršaus į apačią ir iš apačios į viršų dermė
12/20
00:03:27
Meninės veiklos integravimas į ugdymo procesą vydūno gimnazijoje
13/20
00:15:58
Mokinių kūrybinė veikla ir elgesio kultūra
14/20
00:03:40
Grįžtamojo ryšio svarba diegiant kultūrinį ugdymą mokykloje
15/20
00:05:03
Bendradarbiavimo svarba ugdant kompetencijas
16/20
00:02:03
Naujas mokinių pasiekimų vertinimo aprašas
17/20
00:02:30
Pasikartokime
18/20
00:04:57
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
19/20
Testas
20/20
Kompetencijų ugdymas menu
Bendra trukmė 1h 34m
Mokymų dalių viduje: 19
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/20
00:02:02
Kodėl reikia mokyti menų verslininkų nuomone?
2/20
00:03:21
Ar menas išgelbės pasaulį?
3/20
00:02:33
Ko mokytis prasminga?
4/20
00:01:02
Meninio ugdymo privalumai
5/20
00:15:08
Užduotis. Ar kompetencijos mums naujiena?
6/20
00:17:55
Įvardintos kompetencijos per skirtingus metus
7/20
00:01:51
Liaudies pedagogika
8/20
00:01:45
Kaita ir stabilumas nuo gero prie puikaus
9/20
00:01:51
Humanistinės kultūros ugdymo menine veikla samprata Klaipėdos Vydūno gimnazijoje
10/20
00:04:28
Kaip užtikrinti pokyčių tvarumą?
11/20
00:05:19
Planavimo iš viršaus į apačią ir iš apačios į viršų dermė
12/20
00:03:27
Meninės veiklos integravimas į ugdymo procesą vydūno gimnazijoje
13/20
00:15:58
Mokinių kūrybinė veikla ir elgesio kultūra
14/20
00:03:40
Grįžtamojo ryšio svarba diegiant kultūrinį ugdymą mokykloje
15/20
00:05:03
Bendradarbiavimo svarba ugdant kompetencijas
16/20
00:02:03
Naujas mokinių pasiekimų vertinimo aprašas
17/20
00:02:30
Pasikartokime
18/20
00:04:57
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
19/20
Testas
20/20
Mokymo medžiaga
Informacija
- Ilgalaikių programų rengimą ir renginius organizuoja bei kvalifikacijos programas ruošia VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38). Šio mokymo dalyviai gaus 6 val. KT pažymas.
- Šis mokymas yra tęstinės programos „Meno pedagogų iššūkiai ir galimybės“ dalis. Programos dalyviai seminare dalyvauja NEMOKAMAI. Registruotis į programą galite ČIA.
Besikeičiančiame pasaulyje vis didesnį vaidmenį vaidina kompiuteriai ir robotai. Todėl vis didesnį aktualumą įgyja žmogiško potencialo vystymas, kuris iš esmės skiriasi nuo dirbtinio intelekto. Jei mokysime jaunimą konkuruoti su mašinom – pralaimėsime.
Klaipėdos Vydūno gimnazijos direktorius, dr. Arvydas Girdzijauskas, pasidalins praktinėmis įžvalgomis, darbo specifika ir humanistinio ugdymo modelio galimybėmis.
Aktualūs klausimai mokymų metu:
- Meninio ugdymo įtaka asmenybės augimui;
- Evoliucija versus revoliucija. Kas veiksmingiau? Remiantis J. Brunerio ugdymo kultūros teorija;
- Kultūrinis ugdymas ir mokyklos kultūra;
- Meninio ir kultūrinio ugdymo organizavimas mokykloje;
- Pokyčių tvarumo užtikrinimas. Kaitos nuoseklumas;
- Meninės veiklos integravimas į ugdymo procesą Klaipėdos Vydūno gimnazijoje;
- Mokinių kūrybinė veikla ir elgesio kultūra;
- Grįžtamojo ryšio svarba diegiant kultūrinį ugdymą mokykloje;
Seminaras skirtas meninio ir bendrojo lavinimo pedagogams bei kitiems neformalųjį ugdymą organizuojantiems asmenims.
Lektoriai
Klaipėdos Vydūno gimnazijos, įgyvendinančios Humanistinės kultūros ugdymo menine veikla pedagoginę sampratą, direktorius, turintis ilgametę vadovavimo chorui patirtį.
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
12,00 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
kompetencijos
menai
meninis ugdymas
muzika
neformalusis ugdymas
