Mokytojas tarp kartų: kaip prisitaikyti ir išlikti įtakingam?

Visuomenės raida susijusi su kartų kaita. Galime pokyčiams priešintis, galime jais domėtis, priimti arba ignoruoti, bet jie vis tiek vyko, vyksta ir vyks. Besikeičiančioje visuomenėje informacijos srautai nuolat didėja. Tačiau mokant ir mokantis tampa aktualus ne tik informacijos pateikimas ir suvokimas, bet ir jos prasmingumas, atranka, žmogiškieji faktoriai bei kiti aspektai. Tampa svarbu suprasti jaunus žmones, kurie ištisas valandas praleidžia virtualioje aplinkoje. Taip pat svarbu suvokti, kurie kartos ypatumai, o gal atitinkamos mūsų asmeninės charakterio savybės turi įtakos santykiui su mokiniais. Svarbu atrasti ir tai, kaip lūkesčių gausoje nepamesti savęs. Šiuose mokymuose bus siekiama atskleisti, kokius galima išryškinti esminius Z ir Alfa kartų pedagoginius ir psichologinius bruožus; pagrindinius jų mokymo(si) didaktinius principus, bendravimo ypatumus. Aktualu išsiaiškinti ir tai, kaip galime motyvuoti Z ir Alfa kartos atstovus.

Mokymo metu sužinosite:

• Kuo pasižymi skirtingos kartos – kas joms būdinga ir kaip tai pasireiškia ugdymo procese?
• Kas turi įtakos mokytojo-mokinio ryšiui?
• Kaip mokytojui išlikti įtakingu nepriklausomai nuo skirtingų kartų charakteristikų?
• Kaip besikeičiančioje visuomenėje pedagogui išlikti savimi – neprarasti autentiškumo?

Po mokymų gebėsite:

• suprasti Z ir Alfa kartos mokinius;
• atpažinti skirtumus tarp savo ir naujosios kartos ypatumų;
• reflektuoti savo ir mokinio ryšį;
• atrasti galimybes, kaip išlikti įtakingu, neprarandant savo autentiškumo.

Kam skirta ši tema?

• Mokytojams, kurie nori ne tik perduoti žinias, bet ir kurti ryšį su mokiniais, įkvėpti juos mokytis ir išlikti svarbiais jų ugdymo kelyje.

Kartos keičiasi – keiskimės ir mes, bet išlikime įkvepiančiais mokytojais.