Nuo Lego iki dangoraižio: vaiko kūryba per STEAM ir architektūrą TD'26

Ikimokyklinis ir priešmokyklinis amžius – tai laikotarpis, kai vaiko smalsumas ir kūrybiškumas yra ypač aktyvūs. Integruojant STEAM ugdymą (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menas ir matematika) per architektūros elementus ir konstravimo veiklas, vaikams suteikiama galimybė tyrinėti, kurti ir spręsti problemas žaismingu ir jiems artimu būdu. Atnaujinta priešmokyklinio ugdymo programa bei ikimokyklinio ugdymo gairės pabrėžia kūrybiško mąstymo, bendradarbiavimo ir tyrinėjimu grįsto mokymosi svarbą – tai puikiai atsiskleidžia per statybines, konstravimo ir modeliavimo veiklas nuo paprastų LEGO iki mažų architektūrinių projektų.

Mokymų metu dalyviai:

• Sužinos, kaip STEAM metodika gali būti integruota į ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymą per architektūrines veiklas;

• Išmoks atpažinti ir skatinti vaikų kūrybiškumą bei problemų sprendimo įgūdžius per konstravimą, modeliavimo žaidimus ir erdvės pažinimą;

• Susipažins su praktiniais pavyzdžiais, kaip planuoti ugdomąsias veiklas, susijusias su statyba, inžineriniais iššūkiais ir architektūra;

• Gilins supratimą apie erdvės, formos, medžiagos ir struktūros sąvokas vaikų pasaulyje ir jų taikymą žaidime bei kūryboje.

Po mokymo dalyviai:

• Turės žinių ir įrankių, kaip kurti įtraukiančią ir tyrinėjimui palankią aplinką, skatinančią vaikų iniciatyvą ir bendradarbiavimą;

• Reflektuos apie vaiko vaidmenį kaip aktyvaus kūrėjo ir tyrinėtojo bei pedagogo vaidmenį, padedant vaikui augti per žaidimą, kūrybą ir mokslinius atradimus.