Pamoka, kuri įtraukia: inovatyvūs ugdymo metodai, keičiantys mokinių požiūrį į mokymąsi

Kaip sudominti mokinį taip, kad jis įsitrauktų ne dėl pažymio ar drausminimo, o iš smalsumo?

Seminare atrasite praktinių būdų, kaip nuo pirmųjų pamokos minučių patraukti mokinių dėmesį, kurti saugią aplinką, kurioje nebijoma klysti, ir teorinę medžiagą paversti įtraukiančiais iššūkiais, žaidybinėmis situacijomis bei patirtiniu mokymusi.

Mokymuose gausite konkrečių metodų, pavyzdžių ir idėjų, kurias galėsite iš karto pritaikyti savo pamokose.

Seminaro metu sužinosite:

• kas šiandienos mokinį iš tiesų sudomina ir skatina aktyviai įsitraukti į mokymąsi;
• kaip kurti psichologiškai saugią aplinką, kurioje mokiniai nebijo klysti, drąsiai eksperimentuoja ir ieško atsakymų;
• kaip mažiau patrauklią pamokos temą paversti įtraukiančiu žaidimu ar praktiniu iššūkiu, pasitelkiant sužaidybinimo elementus.

Po seminaro gebėsite:

• tikslingai sužadinti mokinių smalsumą ir dėmesį jau pirmosiomis pamokos minutėmis;
• taikyti augimo mąstysenos principus ir kurti emociškai saugią aplinką, kurioje mokiniai nebijo klysti, kelia hipotezes ir mokosi iš savo klaidų;
• teorinę pamokos medžiagą paversti praktiniais iššūkiais, eksperimentais ar gyvenimiškomis situacijomis, skatinančiomis mokinius savarankiškai atrasti taisykles ir dėsningumus;

Seminarą sudaro:

• metodų / žaidimų aprašymai;
• praktinės užduotys;
• praktiniai pavyzdžiai;
• rekomendacijos;
• situacijų analizės.