Pasiekimų lygių panaudojimas formuojamajam vertinimui priešmokyklinėje pakopoje. TD '24

Nuo 2023 metų rugsėjo priešmokyklinis ugdymas vyksta pagal atnaujintą programą, kurioje išskirtos šešios pasiekimų sritys. Pedagogai žino, kad vaikai TURI BŪTI VERTINAMI  pagal pasiekimų lygių požymius. Tačiau dažnai neaišku, KAIP PRAKTIŠKAI atlikti vertinimą.

Mokymo metu:

• sužinosite, kas yra formuojamasis vertinimas;
• kaip vertinti vaikus pagal pasiekimų lygių požymius;
• sužinosite, kokie požymiai nurodo, kaip įvertinti ugdytinį;

Mokymo metu praktiškai išbandysite:

• kaip, remiantis lektorės rekomendacijomis, įvertinti konkretų vaiką pagal vieną konkrečią pasiekimų sritį;
• stebėsite, komentuosite ir nustatysite ženklus, padedančius įvertinti konkretų vaiką ir jo pasiekimus;
• mokysitės, kaip pagal atnaujintą „Priešmokyklinio ugdymo programą“ ir surinkus duomenis (video, vaiko darbus, garso įrašus) galima įvertinti konkrečią pasiekimų sritį;
• galėsite išbandyti NAUJĄ PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO VERTINIMO ĮRANKĮ, kuriuo lektorė po mokymo mielai pasidalins su Jumis.

 
Visi mokymo dalyviai gaus NAUJĄ PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO VERTINIMO ĮRANKĮ, sukurtą specialiai vertinimui pagal pasiekimų lygių požymius. Stebėti, vertinti ir analizuoti konkretaus priešmokyklinio amžiaus ugdytinio pasiekimus turėsite TIK TIESIOGINĖS TRANSLIACIJOS METU, tad nepraleiskite progos sudalyvauti interaktyviame „Zoom“ mokyme!