Pedagogas - mediatorius. Kaip elgtis, kai atsiduriame konflikto viduryje? | Pedagogas.lt

Pedagogas - mediatorius. Kaip elgtis, kai atsiduriame konflikto viduryje?

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/14

00:05:33

Kai konfliktas tampa pokalbio pradžia

2/14

00:13:58

Konflikto „greitas skenavimas“

3/14

00:10:58

Pedagogo laikysena

4/14

00:11:04

Emocijų deeskalacija

5/14

00:14:46

Klausimų galia

6/14

00:07:41

Tipiniai konfliktai

7/14

00:12:04

Susitarimų formulavimas

8/14

00:07:45

Dokumentavimas ir tęstinumas

9/14

00:02:22

Kai pedagogas pats įtrauktas

10/14

00:00:36

Refleksija

11/14

00:01:27

Klausimų - atsakymų sesija

12/14

00:11:23

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

13/14

Testas

14/14

SVARBU!

Seminaras yra akredituotos KT programos „Ugdymas ir psichologija (40 val., ID635538 K211002059)“ dalis. Programą ruošia ir renginius organizuoja VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38).

 

Visi dalyviai gaus atskiras 3 ak. val. pažymas už kiekvieną ilgalaikės programos dalį. Taip pat galima registruotis į visą programą pigiau ir gauti bendrą pažymėjimą. Daugiau informacijos apie programą rasite paspaudę ČIA.

Mokyklose nuolat kyla konfliktai tarp mokinių, tarp mokinių ir mokytojų, taip pat tarp kolegų ar su tėvais. Pedagogai dažnai atsiduria „viduryje“ – be formalios mediatoriaus kvalifikacijos turi raminti emocijas, vesti dialogą ir padėti rasti sprendimus. Šis mokymas suteikia aiškų, kasdienybėje pritaikomą mediacijos rinkinį: nuo pasirengimo pokalbiui iki susitarimų įtvirtinimo ir pasikartojančių konfliktų prevencijos.

 

Kam skirta ši tema?

  • Bendrojo ugdymo pedagogams (ypač 5–12 kl.), klasių vadovams, dalykų mokytojams, taip pat naudinga švietimo pagalbos specialistams bei administracijai.

 

Mokymo metu sužinosite:

  • Esminius mediacijos principus mokyklos kontekste ir pedagogo vaidmenis.  
  • Kaip greitai „atvėsinti“ emocijas ir pereiti prie konstruktyvaus dialogo.
  • Kaip užduoti klausimus, kurie skatina abiejų pusių įsiklausymą ir atsakomybę.
  • Kaip valdyti sunkias situacijas (kai pedagogas pats tampа konflikto dalimi).
  • Kaip fiksuoti susitarimus ir užtikrinti jų laikymąsi.

 

Po mokymo gebėsite:

  • Greitai struktūruoti konfliktinę situaciją ir pasirinkti tinkamą intervenciją.
  • Vesti trumpo formato mediacinį pokalbį (15–30 min.) mokyklos sąlygomis.
  • Formuluoti neutralius, į sprendimą orientuotus klausimus.
  • Įtvirtinti aiškius, abipusius susitarimus ir susiplanuoti tolesnį stebėjimą.
  • Atpažinti ribas – kada būtina eskaluoti klausimą administracijai ar kviesti formalų mediatorių.

Atsiliepimai