Vertinimas, kuris augina: veiklos kokybės įsivertinimo prasmė

Seminaras skirtas ikimokyklinio ugdymo mokytojams ir vadovams, siekiantiems giliau suprasti veiklos kokybės įsivertinimo paskirtį ir jo prasmę ugdymo kokybės stiprinimo procese. Seminaro metu įsivertinimas bus aptariamas kaip pagalba įstaigos tobulėjimui, profesinei refleksijai, stiprybių atpažinimui ir tolesnio augimo krypčių numatymui.

Bus kalbama apie tai, kaip veiklos kokybės įsivertinimas padeda pažvelgti į ugdymo praktiką plačiau, geriau suprasti įstaigos veiklos kokybės požymius, telkti bendruomenę bendrai refleksijai ir stiprinti kokybės kultūrą. Seminaro dėmesio centre – vertinimo prasmė ne kaip formalus procesas, bet kaip galimybė mokytis, tobulėti ir priimti pagrįstus sprendimus ugdymo kokybei gerinti.

Šis seminaras kviečia į veiklos kokybės įsivertinimą žvelgti kaip į profesinį augimą palaikantį procesą, kuris stiprina refleksiją, bendradarbiavimą ir atsakingą požiūrį į kokybišką ugdymą kiekvienam vaikui.