Parodos, kurios augina kūrybišką ir gamtą mylintį vaiką

Rėkyvos progimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyrius įsikūręs ypatingoje vietoje – gamtos apsuptyje. Šalia plyti parkas, tyvuliuoja Rėkyvos ežeras, o natūrali aplinka kasdien tampa neatsiejama vaikų ugdymosi dalimi. Ne veltui mūsų įstaigos misija – „Gamtos apsuptyje ugdome sėkmingą vaiką“.

Kasdienėje veikloje didelis dėmesys skiriamas aplinkosauginiam ugdymui ir tvarumo idėjoms. Mokytojai ugdomąjį procesą praturtina įvairiomis gamtos pažinimo, tyrinėjimo, antrinio panaudojimo veiklomis, siekdami, kad vaikai nuo mažens suprastų, kaip svarbu saugoti ir puoselėti aplinką, kurioje gyvename. Tačiau vien ugdymo įstaigos pastangų nepakanka – labai svarbus glaudus bendradarbiavimas su šeimomis. Viena iš prasmingiausių bendrystės formų tapo bendruomenės įsitraukimas į kūrybines aplinkosaugines parodas, kuriant eksponatus iš antrinių žaliavų.

Prieš kelerius metus kūrybingos mokytojos Rūtos iniciatyva mūsų įstaigos kieme atsirado jau niekam nebereikalingas senas dviratis. Atrodytų, paprastas, savo laiką atgyvenęs daiktas, tačiau mokytojos sumanymu jis buvo prikeltas antram gyvenimui ir tapo pagrindiniu mūsų organizuojamų parodų akcentu. Kiekvieną pavasarį dviratis nusidažo vis kita spalva ir tarsi padiktuoja naują kūrybinę idėją visai bendruomenei.

Pirmasis buvo geltonasis dviratis, pakvietęs į parodą „Bzzz... bitutės dūzgia“. Tuomet įstaigos erdves užpildė įvairiausios bitės ir aviliai, sukurti iš plastiko, kartono, kiaušinių dėklų, vielučių, medžio atraižų bei kitų antrinių žaliavų. Vaikai domėjosi bičių gyvenimu, jų svarba gamtai ir žmogui

Vėliau aplink raudoną dviratį sužibo paroda „Boružėlė septyntaškė“. Vaikų ir tėvelių rankomis gimė boružėlės iš plastikinių kamštelių, vienkartinių indelių, audinių skiaučių, metalo detalių bei gamtinės medžiagos. Paroda paskatino mažuosius pažinti vabzdžių pasaulį, mokytis pastebėti gamtos grožį net ir mažiausiose jos detalėse.

Violetinis dviratis pakvietė į parodą „Drugelių pieva“. Lengvi, spalvingi drugeliai puošė parodos erdvę ir džiugino aplinkinius savo plazdenimu.

Rožine spalva nusidažęs dviratis atvėrė duris į parodą „Rožinis pasaulis“. Šįkart bendruomenė kūrė mandalas, panaudodama įvairias antrines žaliavas, gamtinę medžiagą, puošė rožinės spalvos akcentais bei detalėmis. Kurdami su mokytojomis mandalas vaikai mokėsi susikaupimo, kūrybiško medžiagų panaudojimo, o kartu suprato, kad net ir nebereikalingi daiktai gali virsti meno kūriniais.

Šių metų mėlynoji dviračio spalva pakvietė bendruomenę į parodą „Mėlynojo dviračio kelionė po jūrą“. Įstaigos lauko erdvė virto povandeniniu pasauliu – čia apsigyveno žuvys, medūzos, aštuonkojai, rykliai, jūros žvaigždės bei kiti vandens gyventojai.

Parodos atidarymo rytmetis „Ką slepia ežerai, jūros ir vandenynai?“ pakvietė vaikus į pažintinę kelionę po povandeninį pasaulį. Ugdytiniai susipažino su įvairiais vandens gyvūnais, diskutavo apie vandens taršą, aiškinosi, kaip žmogaus veikla veikia jūrų ir vandenynų gyventojus. Tokios veiklos padeda vaikams ne tik kūrybiškai veikti, bet ir ugdo atsakomybę už aplinką.

Didžiausia šių parodų stiprybė – šeimų įsitraukimas. Tėvai kartu su vaikais namuose kuria eksponatus, ieško idėjų, renka antrines žaliavas, diskutuoja apie tvarumą ir gamtos saugojimą. Tokios bendros veiklos stiprina įstaigos ir šeimos ryšį, kuria bendrystės jausmą, o vaikams suteikia pasididžiavimo savo kūryba bei galimybę patirti, kad kiekvieno indėlis yra svarbus.

Organizuojamos parodos džiugina ne tik pačius autorius, bet ir visą bendruomenę. Jos puošia įstaigos aplinką, skatina kūrybiškumą, ugdo aplinkosauginį sąmoningumą ir primena, kad net paprasčiausi, jau nebereikalingi daiktai gali tapti prasmingais kūriniais, kai juos paliečia kūrybiškos vaikų, tėvų ir mokytojų rankos.

Šiaulių Rėkyvos progimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus mokytojos: mokytoja-metodininkė Daina Tetereva, vyresnioji mokytoja Rūta Andriuškienė.