Pirmieji žingsniai į kompiuterių pasaulį

Visi žinome, kaip mokiniai, įskaitant pradinukus, mėgsta žaisti Kahoot ir panašias viktorinas. Iš tiesų tai yra puikios priemonės, kurios padeda ir pačius jauniausius mūsų mokinius supažindinti su IKT pasauliu, ugdyti jų skaitmenines kompetencijas. Tačiau, įgyvendindami 2025–2026 mokslo metais tarptautinį eTwinning projektą „Let‘s Be Happy“ su 1–3 klasių mokiniais, sugalvojome pasiūlyti jiems ne tik žaisti mėgstamas viktorinas, bet ir patiems jas sukurti. Šį metodą pasirinkome susipažinti su visų šešių šalių, kurių atstovai dalyvavo mūsų projekte, įdomybėmis.

Užduotį suskirstėme etapais. Pirmasis buvo sugalvoti tris įdomius klausimus apie savo šalis arba gyvenamąsias vietas su teisingais atsakymų variantais. Vaikai padarė tai savo gimtosiomis kalbomis, išvertė šią informaciją į anglų kalbą su mokytojų pagalba ir išmoko gražiai skaityti savo komandų klausimus ir atsakymus angliškai.

Antrajame etape mokiniams buvo pristatyta labai aiški nemokama Quiz-Maker.com platforma, kurioje jie ir kūrė savo bendros viktorinos dalis, įvesdami klausimų ir atsakymų tekstus į atitinkamus langelius. Daugeliui mokinių tai buvo rimtas iššūkis, nes jie pirmą kartą gyvenime prisilietė prie kompiuterio klaviatūros.

Siekdami sumažinti stresą, užduotį mokiniams pasiūlėme atlikti ne individualiai, o poromis, padedant vieni kitiems susirasti reikiamas raides, skyrybos ženklus, ištaisyti klaidas. Poros prie kompiuterio keitėsi po kiekvieno žodžio, o visi kiti vaikai stebėjo įvedimo procesą dideliame ekrane per multimediją. Šioje platformoje mokiniai taip pat išmoko atskirti viktorinos klausimų tipus. Šis įgūdis yra svarbus, nes tokių žinių mokiniams prireiks vyresnėse klasėse, kai jiems teks kurti klausimynus.

Trečiasis užduoties etapas buvo sužaisti bendrą Kahoot viktoriną, parengtą iš visų komandų pateiktos Quiz-Maker.com platformoje medžiagos. Viktoriną mūsų komanda žaidė dalimis per kelis kartus, nes norėjosi leisti mokiniams pasikartoti partnerių klausimus ir atsakymus bei geriau įsidėmėti svarbius faktus apie partnerių šalis. O kiek džiaugsmo buvo vaikams, kai jie aptiko tikrame Kahoot žaidime savo sugalvotus ir įvestus į elektroninę erdvę klausimus, sunku net apibūdinti.

Mokymosi džiaugsmas buvo patirtas. Užduoties tikslas pasiektas. Teigiamos emocijos liejosi per kraštus visuose šios veiklos etapuose, taigi galime teigti, jog mūsų drąsus eksperimentas, kuriame pradinukai patys sukūrė viktoriną, pavyko. Išbandykite šį metodą ir jūs.

Parengė mokytoja metodininkė Jelena Osipkova iš Klaipėdos vaikų laisvalaikio centro.