Edukacinis bankas
2026 m. kovo 24 d.
Ugdomoji priemonė ankstyvojo amžiaus vaikams „Spalvų bokšteliai“
Šakių ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Maži žingsneliai“ mokytoja Lina Antanaitienė pagamino ugdomąją priemonę 2–3 metų vaikams, kuri per žaidybinę veiklą lavina smulkiąją motoriką, spalvų suvokimą, rankos–akies koordinaciją ir dėmesio sutelkimą.
Ugdomąją priemonę sudaro vertikaliai pritvirtintas kartoninis vamzdelis su skirtingų spalvų plastikiniais kamšteliais, spalvoti minkšti rutuliukai (pomponai), vaikiški pincetai ir indas rutuliukams laikyti. Priemonė pritaikyta ankstyvojo amžiaus vaikų motoriniams gebėjimams, saugi, patraukli, atitinkanti vaikų gebėjimus.
Ugdomosios priemonės veikla organizuojama atsižvelgiant į ankstyvojo amžiaus vaikų raidos ypatumus – veikla trumpa, aiški, grindžiama pakartojimu, pedagogo pavyzdžiu ir emociniu palaikymu. Pažinimo, komunikavimo, meninė ir sveikatos saugojimo ir socialinė sritys ugdomos integruotai per žaidybinę, patirtinę veiklą, naudojant paprastą kalbą, vaizdinius pavyzdžius ir diferencijuojant užduotis pagal vaikų gebėjimus. Ugdymo procesas orientuotas į veiklos procesą, vaiko patirtį, pojūčius ir sėkmės patyrimą.

Kaip naudojama:
Vaikas pasirenka spalvotą rutuliuką, jį paima vaikišku pincetu ir įdeda į tos pačios spalvos kamštelį.
Lengvesnis variantas: vaikas pasirinktą spalvotą rutuliuką paima pirštukais ir įdeda į pasirinktą spalvotą kamštelį.
Dar lengvesnis variantas: bokštelį sudaro tik 4 bazinės spalvos: žalia, geltona, raudona, mėlyna, kamšteliai didesnio diametro, spalvotus rutuliukus galima dėti pirštukais, jei pavyksta – pincetu.
Galimos papildomos sudėtingesnės užduotys:
- susijusios su judesiu, kai spalvoti rutuliukai padedami toliau, vaikui reikia nueiti atsinešti ir įdėti į tos pačios spalvos kamštelį;
- į bokštelį galima dėti tik vienos ar dviejų spalvų rutuliukus.

Kiti įrašai
Naujienos
Ką turėtų mokėti būsimas pirmokas?
Artėjant rugsėjui, vis aktualesnė tampa būsimųjų pirmokų pasirengimo mokyklai tema. Tad ką turėtų mokėti būsimas pirmokas? Skaitymo ir rašymo pradmenys Priešmokyklinėje grupėje mokydamasis skaitymo ir rašymo pradmenų vaikas išmoksta skirti... Skaityti daugiau
Geroji patirtis
Vienas ugdymo tikslas – keli keliai: kaip universalaus dizaino principai padeda įtraukti visą grupę
Įtraukusis ugdymas dažnai siejamas su individualia pagalba konkrečiam vaikui, tačiau kasdienėje pedagogų praktikoje ne mažiau svarbus kitas klausimas: kaip tą pačią ugdymo temą pateikti taip, kad ją galėtų suprasti kuo... Skaityti daugiau