Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/6
00:01:43
Kaip stiprinti tėvų ir mokytojų bendradarbiavimą?
2/6
00:03:05
Vaiko sėkmė mokykloje
00:01:05
Mokymasis
00:05:31
Bendradarbiavimas
00:00:14
Vaikai moykloje dar tik mokosi gyvenimo pamokų, todėl labai sarbu jiems padėti išskleisti sparnus
00:00:23
Vaikui mokykloje svarbu
00:11:24
Tėvų, kurie buvo įsitraukę į mokyklos veiklą ir bendradarbiavo vaikai
00:02:17
Kodėl verta bendrauti net su sudėtingais tėvais
00:02:08
Priežastys, kodėl tėveliai tampa sudėtingi
00:02:34
Kaip mokytojai prisideda prie tėvų sudėtingumo?
00:04:39
Kad bendradarbiavimas būtų sėkmingas
00:02:16
Ką reikia žinoti bendraujant su tėvais
00:01:11
Susitarkite kaip bendradarbiausite
00:04:47
Darbas su tėvais
00:03:35
Pokalbio pradžia
00:01:02
Kaip pranešti tėvams apie netinkamą vaiko elgesį
00:03:10
Kai tėvai ateina su pastabomis pas jus
00:04:22
Klausimų atsakymų sesija
00:07:51
Kauno Jono Jablonskio gimnazijos sėkmės istorija. Švietimo sistemos kaitos pokytis taikant atvejo analizės metodą
3/6
00:05:25
Impulso efektas
00:14:35
Augimas
00:07:46
Stefani Becharos atvejis
00:03:16
Ugdydo įvairovė ir vienybė
00:01:11
Klasių modeliai
00:00:40
Verslumo klasės
00:02:25
Dvikalbio ugdymo klasė
00:01:05
Kūrybinių industrijų klasė
00:00:58
Germanistikos klasė
00:01:00
Akademinė klasė
00:01:56
Tarptautinio bakalaureato klasės
00:04:52
Veiklos cikliškumas. Impulso valdymas
00:04:17
Klausimų atsakymų sesija
00:10:32
Psichologinio atsparumo vertė
4/6
00:02:36
Psichologinis atsparumas. Kas tai?
00:04:27
Psichologinis atsparumas pagal A.Adler
00:04:46
Psichologiškai atspariam žmogui būdingi įgūdžiai ir savybės
00:01:27
Atspariam žmogui būdingi įgūdžiai ir savybės
00:03:04
Pasitikėjimo savimi ugdymas ir idėjos lavinimui
00:06:50
Pasitikėjimo savimi ugdymas ir idėjos. Terapinių pasakų, filmukų aptarimas
00:00:50
Bendravimo įgūdžių lavinimas ir idėjos lavinimui
00:06:19
Gebėjimas kontroliuoti save
00:02:33
Intelektinis smalsumas ir savireguliacija, bei idėjos lavinimui
00:03:57
Emocinio intelekto lavinimas
00:00:48
Nuo pykčio link nusiraminimo
00:01:41
Idėjos emocinio intelekto lavinimui
00:02:07
Savarankiškumo ugdymas
00:01:09
Atsakomybės ugdymas
00:02:05
Idėjos atsakomybės ugdymui
00:01:00
Gebėjimas spręsti sunkumus
00:00:34
Įdėjos, kaip ugdyti gebėjimą spręsti sunkumus
00:00:34
Gebėjimas spręsti sunkumus
00:00:43
Įdėjos, ugdant gebėjimą spręsti sunkumus
00:00:41
Kūrybiškumo ir jo ugdymas
00:02:19
Fizinė ištvermė, pakantumas nepatogioms aplinkybėms
00:03:56
Sveikata
00:03:16
Klausimų atsakymų sesija
00:08:28
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
5/6
Testas
6/6
00:00:00
Konferencija: Bendravimas, suprantamas visiems
Bendra trukmė 3h 09m
Mokymų dalių viduje: 58
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/6
00:01:43
Kaip stiprinti tėvų ir mokytojų bendradarbiavimą?
2/6
00:03:05
Vaiko sėkmė mokykloje
00:01:05
Mokymasis
00:05:31
Bendradarbiavimas
00:00:14
Vaikai moykloje dar tik mokosi gyvenimo pamokų, todėl labai sarbu jiems padėti išskleisti sparnus
00:00:23
Vaikui mokykloje svarbu
00:11:24
Tėvų, kurie buvo įsitraukę į mokyklos veiklą ir bendradarbiavo vaikai
00:02:17
Kodėl verta bendrauti net su sudėtingais tėvais
00:02:08
Priežastys, kodėl tėveliai tampa sudėtingi
00:02:34
Kaip mokytojai prisideda prie tėvų sudėtingumo?
00:04:39
Kad bendradarbiavimas būtų sėkmingas
00:02:16
Ką reikia žinoti bendraujant su tėvais
00:01:11
Susitarkite kaip bendradarbiausite
00:04:47
Darbas su tėvais
00:03:35
Pokalbio pradžia
00:01:02
Kaip pranešti tėvams apie netinkamą vaiko elgesį
00:03:10
Kai tėvai ateina su pastabomis pas jus
00:04:22
Klausimų atsakymų sesija
00:07:51
Kauno Jono Jablonskio gimnazijos sėkmės istorija. Švietimo sistemos kaitos pokytis taikant atvejo analizės metodą
3/6
00:05:25
Impulso efektas
00:14:35
Augimas
00:07:46
Stefani Becharos atvejis
00:03:16
Ugdydo įvairovė ir vienybė
00:01:11
Klasių modeliai
00:00:40
Verslumo klasės
00:02:25
Dvikalbio ugdymo klasė
00:01:05
Kūrybinių industrijų klasė
00:00:58
Germanistikos klasė
00:01:00
Akademinė klasė
00:01:56
Tarptautinio bakalaureato klasės
00:04:52
Veiklos cikliškumas. Impulso valdymas
00:04:17
Klausimų atsakymų sesija
00:10:32
Psichologinio atsparumo vertė
4/6
00:02:36
Psichologinis atsparumas. Kas tai?
00:04:27
Psichologinis atsparumas pagal A.Adler
00:04:46
Psichologiškai atspariam žmogui būdingi įgūdžiai ir savybės
00:01:27
Atspariam žmogui būdingi įgūdžiai ir savybės
00:03:04
Pasitikėjimo savimi ugdymas ir idėjos lavinimui
00:06:50
Pasitikėjimo savimi ugdymas ir idėjos. Terapinių pasakų, filmukų aptarimas
00:00:50
Bendravimo įgūdžių lavinimas ir idėjos lavinimui
00:06:19
Gebėjimas kontroliuoti save
00:02:33
Intelektinis smalsumas ir savireguliacija, bei idėjos lavinimui
00:03:57
Emocinio intelekto lavinimas
00:00:48
Nuo pykčio link nusiraminimo
00:01:41
Idėjos emocinio intelekto lavinimui
00:02:07
Savarankiškumo ugdymas
00:01:09
Atsakomybės ugdymas
00:02:05
Idėjos atsakomybės ugdymui
00:01:00
Gebėjimas spręsti sunkumus
00:00:34
Įdėjos, kaip ugdyti gebėjimą spręsti sunkumus
00:00:34
Gebėjimas spręsti sunkumus
00:00:43
Įdėjos, ugdant gebėjimą spręsti sunkumus
00:00:41
Kūrybiškumo ir jo ugdymas
00:02:19
Fizinė ištvermė, pakantumas nepatogioms aplinkybėms
00:03:56
Sveikata
00:03:16
Klausimų atsakymų sesija
00:08:28
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
5/6
Testas
6/6
00:00:00
Mokymo medžiaga
Papildomai gaunate
- Papildoma medžiaga
- Klausimai lektoriui
Konferencijos įrašas ir lektorių pateiktys matomos prisijungus. Informacija yra nemokama.
Kaip stiprinti tėvų ir mokytojų bendradarbiavimą?
Šeima ir mokykla - tai dvi institucijos, kurios yra atsakingos už mūsų jaunosios kartos ugdymą. Jas abi jungia vienas ir tas pats tikslas, kad vaikai būtų motyvuoti siekti gerų rezultatų, jaustųsi laimingi bei realizavę save. Kad išugdytume savarankišką, atsakingą asmenybę visi turime siekti vienodų tikslų. Kiekvienas mokytojas svajoja apie gerus mokyklos ir tėvų santykius. Kaip sukurti tinkamą partnerystę tarp mokytojų ir tėvų, kad suteiktume vaikams sparnus ir įkvėptume juos veikti?
Kauno Jono Jablonskio gimnazijos sėkmės istorija
Švietimo sistemos kaitos pokytis taikant atvejo analizės metodą. Lietuvos mokyklos nuolat susiduria su švietimo sistemos kaitos iššūkiais. Tai gali sudaryti įspūdį, kad kaitos elementų yra per daug, todėl mokyklos vadovo funkcija yra užtikrinti stabilumą ir tolygumą, tačiau tai ne visada yra teisingas mokyklos, kaip organizacijos, augimo kelias. Mokyklos vadovo veiksmingumas yra tiesiogiai susijęs su gebėjimu laiku nustatyti savo organizacijos kaitos poreikį ir jį suderinti su aplinkos poreikiais, užtikrinant pokyčio įgyvendinimo nuoseklumą ir tvarumą. Atvejo analizės metodas yra geras būdas pažvelgti į mokyklos kaitos momentą bei įvertinti jos sėkmes ir nesėkmes, diagnozuoti pokyčio atsiradimo aplinkybes ir priežastis bei praktiškai pritaikyti aptartą veiklos modelį ar jo elementus.
Psichologinio atsparumo vertė
Pastaruoju metu labai daug kalbama apie fizinės sveikatos ir imuniteto stiprinimą. Tačiau, ar kada nors susimąstėte, kad ir mūsų emociniam pasauliui būdingas imunitetas (specialistų vadinamas psichologiniu atsparumu),saugantis mus nuo žalingo aplinkos poveikio? Šiai aktualiai ir labai svarbiai temai skiriame paskaitą „Psichologinio atsparumo vertė“. Virtualaus susitikimo metu: - analizuosime, kas yra psichologinis atsparumas, nuo ko jis priklauso ir kas jį stiprina, - aptarsime pagrindinius žmogaus įgūdžius ir savybes, darančius įtaką psichologiniam atsparumui; - kartu ieškosime atsakymų, kaip patraukliai ir sėkmingai stiprinti savo emocinę sveikatą.
Lektoriai
.png)
Kauno Jono Jablonskio gimnazijos direktorė, Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo vadybos magistrantų baigiamųjų darbų gynimo komisijos narė.
VDU psichologijos magistrė, porų ir šeimų konsultantė, turinti 23 m. praktinio darbo su klientais patirtį, šešiolika metų vedanti mokymus įvairiomis temomis.
UAB „Galimybių Arsenalas“ įmonės įkūrėja. Konferencijos „Atsakinga tėvystė“ idėjos autorė. Knygos “Atsakinga tėvystė: kelias į darnius tėvų ir vaikų santykius”
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
Gairės
tėvų ir pedagogų bendrystė
psichologinis atsparumas
