Projektas Lietuvai: kai ugdymas tampa patirtimi, o bendrystė – vertybe

Pilietiškumo ugdymas ikimokykliniame amžiuje prasideda nuo patyrimo – nuo galimybės vaikui pamatyti, paliesti, išgyventi ir kurti prasmingą ryšį su savo šalimi. Būtent tokiu principu buvo organizuotas projektas „Projektas Lietuvai“, vykęs VDU ŠA vaikų darželyje „Mažųjų akademija“.

Visą vasario laikotarpį Lietuva tapo natūralia kasdienio ugdymo dalimi – per kalbą, judesį, muziką, kūrybą, šeimų įsitraukimą ir bendras patirtis. Projekte dalyvavo 2–6 metų vaikai, todėl ypatingas dėmesys buvo skiriamas ne faktų perteikimui, o patyrimui, išgyvenimui ir prasmių kūrimui.

Senoji Lietuva – patyrimas per vaidmenį

Vasario 10 d. projektą pradėjome kiekvienos grupės prisistatymu „Senoji Lietuva“. Vyko teatrinė–muzikinė veikla, kurios metu vaikai per vaidmenis susipažino su senoviniu lietuvių gyvenimu.

Veikla prasidėjo gamtos garsais – vėjo šnaresiu ir paukščių čiulbėjimu. Vaikai, simboliškai „miegodami“, buvo pažadinti Saulės, kviečiančios naujai dienai. Pamažu atgijo senoji sodyba: vaikai tapo gyvūnais, dirbančiais vaikais, mama, atliekančia kasdienius darbus. Per judesį, garsą ir vaidmenį buvo perteikiamas senolių pasaulio suvokimas – pagarba darbui, gamtai, gyvybei ir šeimai.

Trys Lietuvos spalvos – patyriminis mokymasis pagal 5E modelį

Vasario 17 d. per 5E patyriminį ugdymo modelį kūrėme vieną svarbiausių Lietuvos simbolių – Trispalvę. Veikloje „Trys Lietuvos spalvos“ vaikai tyrinėjo vėliavos spalvas, aiškinosi jų reikšmes, kūrė bendrą „Lietuvos paveikslą“ ir reflektavo savo patirtį.

Tyrinėjimas, kūryba ir įsivertinimas padėjo vaikams ne tik pažinti simbolį, bet ir suprasti jo prasmę.

Pynė Lietuvai – šeimos ir darželio bendrystė

Vasario 18 d. vykusi veikla „Pynė Lietuvai“ išsiskyrė aktyviu šeimų įsitraukimu. Namuose pintos juostos buvo sujungtos į vieną bendrą pynę, kuria vaikai apjuosė darželį. Ši veikla tapo gyvu bendrystės simboliu.

Vaikai iš namų atsinešė daiktų, kurie, jų šeimos manymu, simbolizuoja Lietuvą. Vyko paroda, kurios metu vaikai pristatė savo atsineštus daiktus, dalijosi pasakojimais ir patirtimis. Tėvų indėlis projekte buvo ypač reikšmingas – jų siūti drobiniai marškinėliai tapo ne tik švenčių puošmena, bet ir išliekamąja projekto verte.

STEAM veikla – kūryba per patirtį

Projektą užbaigėme STEAM veikla – etnografinių sodybų kūrimu iš molio ir kitų natūralių medžiagų. Vaikai, remdamiesi anksčiau patirtomis veiklomis ir įgytomis žiniomis, kūrė savo sodybas, lavino kūrybiškumą, vaizduotę, smulkiąją motoriką ir problemų sprendimo gebėjimus.

Refleksija

„Projektas Lietuvai“ parodė, kad pilietiškumo ugdymas gali būti gyvas, prasmingas ir artimas vaikui. Vaikai giliai pajautė ir išgyveno temą – Lietuvos simboliai, liaudies dainos ir motyvai natūraliai atsirado jų kasdieniuose žaidimuose. Džiaugiamės, kad ugdymas tapo ne tik veikla, bet ir patirtimi, stiprinančia vaikų ryšį su Lietuva ir bendruomene.

Autorė: Ramunė Puzienė
Ugdymo įstaiga: VDU ŠA vaikų darželis „Mažųjų akademija“
Vaikų amžius: 2–6 metai
Projekto trukmė: 2026 m. vasario 9–27 d.