Ugdomoji priemonė ikimokyklinio amžiaus vaikams „Boružėlių matematika“

Dalintis

Kauno lopšelio-darželio „Linelis“ „Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Dalia Tumėnienė sukūrė tvarią ugdomąją priemonę matematiniams vaizdiniams formuoti „Boružėlių matematika“.

Priemonė pagaminta iš dviejų picos dėžių, laminuoto spalvoto popieriaus, spalvotų plastiko dangtelių. Skaičiai, matematiniai ženklai sukurti panaudojant įvairiaspalvį plastiką nuo šampūno pakuočių. Priemonė kviečia vaikus žaismingai tyrinėti, atskaičiuoti boružėlės taškelius iki 5, surasti skaitmenis, sudėlioti, operuoti matematinėmis sąvokomis, lyginti, atimti, pridėti. Ugdo vaikų loginį mąstymą per žaidimą.

Kiti įrašai

Geroji patirtis

Kai molbertas tampa gyvu kontekstu: ugdymo(si) idėja lopšelio grupėje

Ikimokykliniame ugdyme daug kalbama apie kontekstus, patirtinį mokymąsi, vaikui artimą aplinką. Tačiau kasdienėje praktikoje neretai nutinka taip, kad ugdomoji aplinka lieka labiau mokytojo sukurta nei vaikų išgyventa. Stendai būna gražūs,... Skaityti daugiau

Geroji patirtis

Matematika gamtamoksliniame ugdyme: praktiniai skaičiavimo ir matavimo įgūdžių ugdymo būdai ikimokykliniame amžiuje

Matematikos integracija į gamtamokslinį ugdymą ikimokykliniame amžiuje grindžiama patirtinio ir konstruktyvistinio mokymosi principais, pabrėžiančiais, jog vaiko pažintis su pasauliu vystosi per aktyvią sąveiką su aplinka, objektais ir bendraamžiais bei suaugusiaisiais... Skaityti daugiau