Mokinių veiklos, parodančios įgytas kompetencijas

Šis pirmasis mokymas „Skaitymo strategijų taikymas analizuojant įvairių žanrų kūrinius“ skirtas mokytojams lituanistams. Pateiktos skirtingos skaitymo strategijos bus naudingos mokytojams, dirbantiems pagal atnaujintą lietuvių kalbos ir literatūros programą 11-12 (III-IV gimnazijos) klasėje. Tačiau pateikta medžiaga, siūlomi metodai, užduotys, kūrybiškumą ir kitas kompetencijas ugdančios veiklos lengvai pritaikomos ir 9-10 (I-II gimnazijos) klasių mokiniams.

Mokymo metu sužinosite:

• kokios praktinės veiklos leistų mokiniams parodyti įgytas kompetencijas;
• apie praktiškai išbandytas ir suasmenintą santykį atskleidžiančias veiklas;
• kaip parinkti kūrybinių užduočių įvairovę, skirtingų dalykų jungčių pavyzdžius, teksto vizualizavimo galimybes.

 

Po mokymo gebėsite:

• numatyti veiklas ir būdus, tinkamus konkrečios klasės mokiniams;
• vertinti įgytų kompetencijų lygį ir mokinių asmeninę pažangą. 

Šis mokymas yra 3 mokymų ciklo „Atnaujintos lietuvių kalbos ir literatūros programos praktinis įgyvendinimas“ dalis.  Registruojantis į visą mokymų ciklą gausite ne tik pilną išbaigtą programą, bet ir sutaupysite!

3 mokymų ciklą sudaro šie mokymai:

• Skaitymo strategijų taikymas analizuojant įvairių žanrų kūrinius
• Skirtingų žanrų kūrinių analizės modeliai, praktinės kūrinių analizės ir interpretacijos užduotys
• Praktinės mokinių veiklos vertinant įgytas kompetencijas ir pažangos lygį